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【题目】如图是一个化学反应的微观模型图,其中○和●表示两种原子,甲、乙分别表示反应前和反应后的物质,下列说法正确的是(  )       

A. 该反应属于化合反应

B. 参加反应的分子个数之比为3:2

C. 乙中所有的物质都是单质

D. 该反应不遵守质量守恒定律

【答案】C

【解析】

由于该图示中反应前后存在相同的分子,所以该图示中存在没有参与反应的分子,故可对该图示中反应前后分子的情况进行转换,据此结合分子的结构和反应类型等知识分析解答即可

由于该图示中反应前后存在相同的分子,所以该图示中存在没有参与反应的分子,故可对该图示中反应前后分子的情况进行转换,如图所示:A、由以上的分析可知该反应的反应物是一种,生成物是两种,所以该反应是“一变多”的分解反应,错误;B、由图示可知反应前为同种分子个数是2(每个分子中含有3个原子)反应后是两种分子,其中一种单质的分子个数是2,另一种单质的分子个数是1,错误;C、乙中的分子种类是两种,且每一种分子含有同种原子的单质的分子,所以乙中所有的物质都是单质,正确;D、任何化学反应一定符合质量守恒定律,该反应也不例外,错误。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。

A B C D E

请回答以下问题:

(1)装置中标“a”的仪器名称是________

(2)下列酒精灯使用方法不正确的是________(填序号)。

(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是________,所选用的发生装置是________(填序号),收集较纯净的氧气应选择的收集装置是________(填序号)。

(4)用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式是________,应选用的发生装置是________

(5)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能.请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称______

(2)马明同学用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是______,反应的化学方程式为______

(3)实验过程中,马明同学观察到装置F中的水变为红色,这是因为______的缘故.为了防止实验过程出现上述现象,相应的改进措施是______

(4)若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置连接顺序正确的是(填管口字母)______

(5)装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比较,A装置的优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。

(活动一)探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。

实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧,生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。

(1)镁在CO2中反应的化学方程式为______________________

(2)实验①的结论是_______________________________,由该结论可知________(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。

(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是____________,镁条在空气中燃烧的现象是_________________

(活动二)探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:

方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。现象:铁丝没有燃烧。

方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。现象:铁丝没有燃烧。

实验评价:你认为方案________(填“①”或“②”)更为科学,理由是______________

(得出结论)(4)结论是______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,铁丝绕在火柴梗上的原因是___________________________________

(2)B实验体现了二氧化碳具有的性质是_______________________________________

(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为___________(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是_________________________;若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏小”或“偏大”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质),取样品13.25g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示,

求:

(1)生成二氧化碳的质量为______g;

(2)样品中碳酸钠的质量分数________

(3)计算恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是化学试剂瓶上的标签。取10 mL该硫酸可配制成9.8%的稀硫酸质量为_____g,配制9.8%的稀硫酸的操作___________; 如果量水时仰视刻度,其他操作都正确,则最后配制的溶液质量分数___9.8% (填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学实验中常用的仪器。请回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:②____;③____

(2)过滤时需要用到的仪器是____(填序号,下同),能用来量取一定体积液体的仪器是____

(3)请在上述仪器中任选一种,指出一点使用该仪器时应该注意的事项:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式:

(1)铁丝在氧气中燃烧__________________________________

(2)盐酸与氢氧化钠溶液反应____________________________

(3)氧化汞加热分解_____________________________________

(4)剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失。该反应的化学方程式为____________________________________________

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