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20.下列关于燃烧与灭火的说法中,正确的是(  )
A.将大块煤粉碎后再燃烧,其目的是延迟煤燃烧的时间
B.蜡烛用扇子一扇即灭,是因为扇走了蜡烛周围的氧气
C.点燃火柴时,火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗的着火点降低了
D.镁条能在二氧化碳气体中燃烧,因此金属镁失火,不能用二氧化碳灭火

分析 A、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气,增大可燃物与氧气的接触面积,达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分;
B、根据燃烧的条件分析,燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备;
C、燃烧的条件是:①物质具有可燃性.②可燃物与氧气接触.③温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可;
D、根据点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质分析回答.

解答 解:A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧,是为了增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃料的燃烧,而不是为了延迟煤燃烧的时间,故A错误;
B、由燃烧的条件可知:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备.蜡烛燃烧发出的热量少,扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下,所以蜡烛一扇就熄,而不是因为扇走了蜡烛周围的空气,故B错误;
C、火柴梗竖直向上时,不能充分吸收燃烧放出的热量,使火柴梗温度不易达到着火点,而不是降低了火柴梗的着火点,故C错误;
D、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质知,金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火,故D正确.
故选D.

点评 本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象,明确常见的做法是否有利于充分燃烧,并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知,物质X与Ca(OH)2能发生反应,反应的化学方程式如下:X+Ca(OH)2═Y+Cu(OH)2↓,下列分析错误的是(  )
A.X肯定不可能是酸B.X和Y的相对分子质量之差为24
C.X可能是单质,也可能是化合物D.无法确定Y是哪种具体的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下表是各物质所含的少量杂质及除去这些杂质所用的试剂及操作方法,其组合正确的是(  )
组别物质杂质除杂试剂及操作方法
CaCO3K2CO3①加适量盐酸,搅拌,过滤
NaClMgCl2②加适量水,搅拌,过滤
NaOHNa2CO3③加适量Ca(OH)2溶液,过滤,蒸发
C粉CuO④加适量NaOH溶液,过滤,蒸发
A.甲-③,丁-①B.丙-①,丁-②C.乙-②,丙-③D.甲-②,乙-④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为测定某小苏打样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸氢钠的含量,取10g样品放入烧杯中,加入烧杯中,加入足量稀盐酸,测得生成气体的质量与反应时间的关系如图所示.
(1)反应生成的CO2质量为4.4g.
(2)求该小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数.
(3)某同学将上述反应后所得溶液蒸干,称量其固体质量来测定小苏打的含量.若蒸发过程中有少量液体溅出,则测定结果将偏高(填“偏高”“偏低”或“不受影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.研究表明,青少年大量饮用碳酸饮料易造成身体中钙的流失.以下疾病可能与钙的流失有关的是(  )
A.贫血B.侏儒症C.甲状腺疾病D.骨质疏松

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.小明同学丰富多彩的周末生活中蕴含着许多化学知识,请你回答:
(1)晨练前,小明和爸妈各吃了一块蛋糕,其中可为人体提供能量的营养素有糖类(填一种)等. (2)上午,小明在家阅读化学资料,了解到元素周期表的规律性变化.如图是元素周期表 的一部分,请找出从左到右的变化规律质子数递增(写一条).
 
(3)下午,一家人去参观了制碱厂.制碱厂制取碳酸氢钠的反应原理是:X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 制碱厂的原料之一“X”的化学式是NaCl. NH4Cl 属于化肥中的氮肥;产物中,NaHCO3俗名为小苏打,(选填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥料”).
(4)晚上,电视节目中有一段情节:科考队里外考察时要经过一小段沼泽地,他们向沼泽 地上铺一层生石灰,使沼泽地逐渐变硬.队长强调:生石灰铺撒及通过时应防止烫伤. 上述有关反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2〔或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O〕,需防止烫伤的原因是生石灰和水反应放热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.H2、CO、CO2和CH4都是存在化学常见的气体.可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸,点燃前应先验纯的可燃性气体是H2、CO、CH4,CH4完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用下列试剂或药品不能除去括号中的杂质的是(  )
 ABCD
主要成分和杂质CuSO4晶体[Cu(OH)2]CuO[Cu]HCl(H2SO4N2(O2
药品或试剂硫酸氧气氯化钡溶液
条件或操作蒸发加热过滤点燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某探究性课堂,老师提供了碳粉、氢氧化钠、硝酸铵、氧化铜、氯化钠、铁粉六种物质,并对它们依次编号,要求同学用简便的方法鉴别.
【观察发现】①~③号为黑色粉末,④~⑥号均是白色固体;
【讨论分析】①~③号一定是碳粉、铁粉或未知物X,则X的化学式为CuO;
【设仟实验】(1)为将黑色粉未鉴别,设计了如下实验:
实睑步骤预计现象结论
分别取①~③号黑色粉 末,加入足量的稀盐酸①号粉末全部溶解且溶液变成蓝色;
②号粉末全部溶解,溶液由无色变为浅绿色且有气泡产生;
③号无明显变化
①号粉末是X
②号粉末是铁粉
③号粉末是碳粉
 
(2)为将白色固体鉴别,设计了如下实验:
实验步骤预计现象结论
I.分别取④~⑥号白色固体,加人熟石灰,研磨④号固体有刺激性气味气体产生,其它无明显变化④号是硝酸铵,其中涉及反应的化学方程式为NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑ 
Ⅱ.加水溶解⑤号溶液温度升高,⑥号无明显变化 ⑤号固体是氢氧化钠 

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