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    【题目】下列实验能达成实验目的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    目的

    检验碳酸盐

    配制100g质量分数10%的NaCl溶液

    验证质量守恒定律

    验证与氧气接触是燃烧的条件之一

    实验

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】B

    【解析】

    A、实验过程中，即使产生气泡，也不能说明固体是碳酸盐，这是因为比较活泼的金属，例如铁、锌等能和稀盐酸反应生成氢气，该选项不能达到实验目的；

    B、配制质量分数10%的NaCl溶液时，把10g氯化钠溶解在90mL水中恰好形成10%的氯化钠溶液，该选项能够达到实验目的；

    C、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢气逸出装置，不能用来验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；

    D、实验过程中，即使红磷和氧气接触，也不能燃烧，这是因为热水的温度不能达到红磷的着火点，该选项不能达到实验目的。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一包白色固体样品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一种或几种，取样品进行如下实验：

    (1)原白色固体中一定不含有______，一定含有____．

    (2)写出生成气体b的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学常用的部分实验仪器，据此回答问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

    （2）用氯酸钾制取氧气若用A装置，应该_____。

    （3）应选用气体发生装置和收集装置为_____（填字母编号）。实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是_____。

    （4）若用初中化学常用的暗紫色固体来收集氧气，则化学方程式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

    （1）A点的含义是_____。

    （2）20℃甲，乙，丙三种物质溶解度关系由小到大是_____。

    （3）在30℃时，向30克甲物质中加入50克水，充分溶解后所得溶液质量为_____。

    （4）若甲中混有少量乙，最好采用_____的方法提纯甲（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

    （5）将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，则其溶质质量分数最小的物质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用元素符号或化学式填空：

    （1）4个二氧化碳分子_____。

    （2）金属铁_____。

    （3）4个硫酸根离子____。

    （4）由60碳原子构成的单质分子_____。

    （5）3个铜原子_____。

    （6）氮元素_____。

    （7）三氧化二铝中铝元素的化合价为+3价_____。

    （8）由Fe3+和OH﹣构成的氢氧化铁______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某白色固体可能含有 BaC12（溶液显中性）、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种，某小组同学为确定该白色固体的成分，进行如下探究。

    ① 初步探究：实验设计如下图所示。

    （初步结沦）原白色固体中一定有的物质是_____________，一定没有的物质是_____________。M溶液中的溶质一定有_____________，一定没有 BaCl2 ，理由是_____________（用化学方程式表示）

    （交流讨论）甲同学认为：无色溶液 M 变红色，说明溶液 M 中含有碱性物质，但不能说明原白色固体中是否含有氢氧化钠，需要进一步确定。

    ② 继续探究：无色溶液 M 中是否含有氢氧化钠？

    （实验探究）

    实 验 步 骤

    实 验 现 象

    实 验 目 的

    实验结论

    A取溶液 M 于试管中，加入______，振荡，静置。

    白色沉淀

    _______

    ______

    B取实验 A 所得的上层清液于试管中，加入____试剂。

    _____

    证明溶液 M 中是否有氢氧化钠

    原白色固体中含有氢氧化钠

    通过实验，小组同学完成了本次探究活动。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    （1）图中标有字母的仪器的名称：a _____；

    （2）实验室用装置A制取氧气，且反应物是纯净物，则此反应的化学方程式是_____。

    （3）实验室利用装置B制取氢气，反应的化学方程式是_____。

    （4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____；如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”），若要用D装置来干燥二氧化碳，瓶中需装_____ ，且气体从_____端进入（填“左”或“右”）。

    （5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是_____，下列反应适用于该装置的是_____（填序号） 。

    a、大理石和稀盐酸 b、锌粒与稀硫酸 c、过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用块状大理石和稀盐酸反应制取CO2气体。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。某化学兴趣小组的同学欲用下图装置制取一瓶纯净、干燥的CO2，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是____________；

    （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_____________；找出装置A～D中的一处错误并加以改正：______________________，利用改正后的装置完成后面的实验；

    （3）实验室制取的CO2中往往混有少量的HCl气体，其可能原因是___________________________；混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

    （4）小组同学查阅资料得知：H2S能与氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液反应。欲除去CO2中混有H2S气体，B装置中所盛试剂应选用________（填“氢氧化钠”或“硫酸铜”）溶液，D装置的作用是_____________；

    （5）用多功能瓶收集CO2的装置应选用________（填“E”或“F”），气体应从________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端导管口通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，锥形瓶内盛有气体 X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体 X 和液体 Y 可能是（ ）

    A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液

    B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液

    C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液

    D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液

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