【题目】有A,B,C,D,E五种气体,它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种,对其进行如图所示的实验。
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请回答下列问题。
(1)B气体的化学式是_____;
(2)D气体在空气中燃烧的化学方程式是_____;
(3)固态A物质在生活中的一种用途是_____;
(4)实验室在常温下制取E气体的化学方程式是_____。
【答案】CH4
人工降雨等
【解析】
A能使燃着的木条熄灭,说明不支持燃烧且不可燃,五种气体中仅有二氧化碳符合,因此A为CO2,;E物质能使木条燃烧更旺,说明其具有助燃性,则一定为氧气;D燃烧无水珠产生,说明其中不含有氢元素,因此一定为CO;剩余的BC燃烧均有水珠产生,且B燃烧产物能使澄清石灰水变浑浊,说明其中一定含有碳元素,因此B物质为甲烷,则C物质为氢气,符合题意。
(1)B气体的化学式是CH4;
(2)D气体为CO,燃烧的化学方程式是
;
(3)A为二氧化碳,固体A则为干冰,干冰易吸热升华,因此常用作人工降雨或舞台烟雾效果等;
(4)E为氧气,常温下可用过氧化氢溶液制备,化学方程式为:
。
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【题目】维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中不正确的是
A. 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12
B. 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C. 维生素C的相对分子质量为174
D. 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%
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【题目】分析下列实验图像,得到的结论正确的是
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A.图1:双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.图2:某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数
C.图3:分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.图4:溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等
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【题目】在化学实验中,有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验,广口瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示,其中 A 点表示开始滴加某种药品,B 点表示开始滴加另一种药品(不考虑由于滴入液体的体积 及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响)。据图回答:
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(1)实验中首先加入试剂是_____。
(2)试从加入药品的种类、顺序及发生的化学反应等角度来解释气球体积的变化情况_____。
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【题目】在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入5.6g金属铁,在右边烧杯中加入5.5g镁和铜的混合物,充分反应后天平仍然保持平衡,则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为( )
A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。
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A,B,C,D四个实验分别巾甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(1)A实验中气球的作用是_____,该反应的化学方程式为_____;
(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒。该反应的化学方程式为_____;乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B,D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B,D两个实验反应后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:_____。D实验天平不平衡的原因是_____。
(实验总结)凡是有气体参加或生成的反应,用来证明质量守恒定律时,都应该在_____中进行。
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【题目】请结合如图所示实验回答问题:
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(1)实验一中集气瓶里水的作用是_____。
(2)实验二中若测得空气中O2含量小于
,可能的原因是_____(答一点即可)。
(3)实验三中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明磷燃烧的条件之一是_____。
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【题目】现有一定量MgO和Fe2O3组成的混合物,加入200g质量分数为9.8%的稀硫酸,恰好完全反应。下列判断中错误的是
A.上述过程中发生的都是中和反应
B.所加稀硫酸中溶质的质量为19.6g
C.所加稀硫酸中氢元素的质量为0.4g
D.原固体混合物中氧元素的质量为3.2g
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【题目】钢铁的使用遍布我们生活的各个方面。下图是冶铁、炼钢的工艺流程。
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请据图回答下列问题:
(1)用赤铁矿石冶铁的反应原理是_____(用化学方程式表示)。
(2)从组成的角度分析工艺流程中,生铁→钢的过程中通入O2的主要目的是_____。
(3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动,各成分均匀混合,相当于化学实验中_____(填一种仪器的名称)的作用。
(4)在钢水铸件中,高温钢加工成钢制零件时,充入氮气的作用是_____。
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