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    下列物质在氧气中燃烧，发出白光的是

    A. 木炭 B. 甲烷 C. 红磷 D. 铁丝

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省诸城市部分学校九年级（3月）中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (6分)氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。

    （1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是______。测量其溶液的pH时，可以_______，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。

    （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：______________。

    （3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：________（以土壤中含有硫酸为例）。

    （4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。

    ①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是_______。

    ②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_______（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是_______。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_______（填字母），反应的化学方程式为_______。

    （3）装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验，观察到的实验现象为，反应的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列关于2CO + O2====2CO2的理解不正确的是

    A. 表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

    B. 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4

    C. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变

    D. 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列符号中，能保持氮气化学性质的最小微粒是

    A. N2 B. 2N2 C. 2N D. 2N3-

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。

    【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。

    【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。

    【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。

    【进行实验】

    操作步骤

    实验现象及分析

    取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合，放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中。

    打开弹簧夹，往贮气瓶A中注入水，将氮气通入B装置中。

    ①水应从_______端注入（填“a”或“b”）。

    先通一段时间氮气。

    ②目的是_____________。

    夹紧弹簧夹，用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物。

    ③玻璃管中的现象是______________。

    停止加热，再通入一段时间氮气。

    ④目的是________________。

    实验完毕后，冷却装置至室温，称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g，称得C瓶中液体增重0.4 g。

    ⑤结论：原假设_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用计算式表示）。

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）

    A．图 1 比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱

    B．图 2 探究铁钉生锈时 O2 是否参与反应

    C．图 3 比较红磷和白磷的着火点

    D．图 4 测定空气中 O2 的含量

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：探究题

    通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐。粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）。

    [提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？

    [资料准备]

    20℃时，一些物质的溶解度

    OH-

    CO32-

    Na+

    溶

    溶

    Ca2+

    微

    不

    Mg2+

    不

    微

    [实验方案]某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验。

    [交流与表达]

    （1）实验步骤①和②的目的是 ；实验步骤③和④的目的是 。

    （2）实验操作X的名称是 ，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 。

    （3）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 。

    （4）实验步骤④中生成的沉淀D是 。

    （5）实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是 ；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是 。

    [反思与评价]

    （6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去，你认为这种方法 （选填“可行”或“不可行”），理由是 。

    （7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是 。

    [实验方案设计]

    （8）为了完善原实验发难，你设计的实验是 （仅写出补充部分的实验操作和现象）

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定含有 ( )

    A. Fe和Zn B. Cu和Fe C. Zn和Cu D. Cu、Fe和Zn

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