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    精英家教网如图所示为固体甲和固体乙的溶解度曲线，试用“=”“＜”或“＞”填空：
    ①20℃时甲的溶解度
     
    乙的溶解度；
    ②0℃～20℃时甲的溶解度
     
    乙的溶解度；
    ③温度超过20℃时甲的溶解度
     
    乙的溶解度；
    ④甲溶解度受温度的影响
     
    乙溶解度受温度的影响．
    分析：根据某一温度时物质溶解度大小的比较方法和溶解度曲线图回答本题，巧妙利用溶解度曲线图比较溶解度的大小．
    解答：解：①从20℃向上做垂线，与曲线的交点在上面的溶解度就大，由溶解度曲线可知20℃甲的溶解度等于乙的溶解度；
    ②0℃～20℃时，甲的溶解度曲线在乙的溶解度曲线下面，所以0℃～20℃时甲的溶解度＜乙的溶解度；
    ③温度超过20℃时，甲的溶解度曲线在乙的溶解度曲线上面，所以温度超过20℃时，甲的溶解度＞乙的溶解度；
    ④由溶解度曲线图可知甲溶解度受温度的影响较大，乙溶解度受温度的影响不大，所以甲溶解度受温度的影响＞乙溶解度受温度的影响．
    故答案为：①=；②＜；③＞；④＞．
    点评：解答本题关键是要熟记溶解度曲线的意义，知道不同温度时，溶解度大小的判断方法．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?海门市二模）将过量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到蓝绿色固体．某研究性学习小组对蓝绿色固体的成分进行了如下探究．
    【提出假设】
    猜想Ⅰ：固体为【CuCO3，理由是
    Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
    Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
    （用化学方程式表示）．
    猜想Ⅱ：固体为Cu（OH）2，理由是Na2CO3溶液呈
    碱
    碱
    （填“酸”或“碱”）性．
    猜想Ⅲ：固体为CuCO3和Cu （OH）2混合物．
    【查阅资料】如下：
    1、Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水．
    2、Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，Cu（OH）2
     加热 
    .
     
    CuO+H2O，CuCO3
     加热 
    .
     
    H2O+CO2 ↑．
    3、无水硫酸铜白色固体，吸水后显蓝色．
    【成分探究】
    （1）固体的获取：
    ①将反应后的固、液混合物经
    过滤
    过滤
    、洗涤、低温烘干得蓝绿色固体．
    ②判断固体已洗净，可以选用的试剂是
    A
    A
    ．
    A．稀盐酸            B．Na2CO3          C．BaCl2溶液
    ③低温烘干蓝绿色固体的原因
    防止蓝绿色固体受热分解
    防止蓝绿色固体受热分解
    ．
    （2）甲同学用图1所示方案，探究固体的成分，并得到下列现象：
    ①图1中无色气体为
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，所以猜想Ⅱ不成立．
    ②通过测定蓝色溶液的pH，可以判断稀盐酸是否过量．pH测定的方法是
    将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可
    将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照即可
    ；
    ③上述实验方案所能得出的结论是一定含有
    CuCO3
    CuCO3
    ，方案的不足之处是
    不能确定是否含有Cu（OH）2
    不能确定是否含有Cu（OH）2
    ．
    （3）乙同学实验方案如图2所示，
    ①若观察到B中现象为
    白色粉末变为蓝色
    白色粉末变为蓝色
    ，C中现象为
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    时，猜想Ⅲ是正确的；
    ②如果要确定固体成分中CuCO3和Cu （OH）2的质量比，则还需进行的主要实验操作为
    称量BC装置质量的增加量
    称量BC装置质量的增加量
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    将过量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到蓝绿色固体．某研究性学习小组对蓝绿色固体的成分进行了如下探究．
    【提出假设】
    猜想Ⅰ：固体为【CuCO3，理由是______（用化学方程式表示）．
    猜想Ⅱ：固体为Cu（OH）2，理由是Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性．
    猜想Ⅲ：固体为CuCO3和Cu （OH）2混合物．
    【查阅资料】如下：
    1、Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水．
    2、Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，Cu（OH）2数学公式CuO+H2O，CuCO3数学公式H2O+CO2 ↑．
    3、无水硫酸铜白色固体，吸水后显蓝色．
    【成分探究】
    （1）固体的获取：
    ①将反应后的固、液混合物经______、洗涤、低温烘干得蓝绿色固体．
    ②判断固体已洗净，可以选用的试剂是______．
    A．稀盐酸　　　　　　B．Na2CO3　　　　　C．BaCl2溶液
    ③低温烘干蓝绿色固体的原因______．
    （2）甲同学用图1所示方案，探究固体的成分，并得到下列现象：
    ①图1中无色气体为______，所以猜想Ⅱ不成立．
    ②通过测定蓝色溶液的pH，可以判断稀盐酸是否过量．pH测定的方法是______；
    ③上述实验方案所能得出的结论是一定含有______，方案的不足之处是______．
    （3）乙同学实验方案如图2所示，
    ①若观察到B中现象为______，C中现象为______时，猜想Ⅲ是正确的；
    ②如果要确定固体成分中CuCO3和Cu （OH）2的质量比，则还需进行的主要实验操作为______．

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    科目：初中化学 来源：2013年江苏省南通市海门市中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    将过量的Na2CO3溶液滴入到CuSO4溶液中得到蓝绿色固体．某研究性学习小组对蓝绿色固体的成分进行了如下探究．
    【提出假设】
    猜想Ⅰ：固体为【CuCO3，理由是    （用化学方程式表示）．
    猜想Ⅱ：固体为Cu（OH）2，理由是Na2CO3溶液呈    （填“酸”或“碱”）性．
    猜想Ⅲ：固体为CuCO3和Cu （OH）2混合物．
    【查阅资料】如下：
    1、Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水．
    2、Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，Cu（OH）2CuO+H2O，CuCO3H2O+CO2 ↑．
    3、无水硫酸铜白色固体，吸水后显蓝色．
    【成分探究】
    （1）固体的获取：
    ①将反应后的固、液混合物经    、洗涤、低温烘干得蓝绿色固体．
    ②判断固体已洗净，可以选用的试剂是    ．
    A．稀盐酸            B．Na2CO3          C．BaCl2溶液
    ③低温烘干蓝绿色固体的原因    ．
    （2）甲同学用图1所示方案，探究固体的成分，并得到下列现象：
    ①图1中无色气体为    ，所以猜想Ⅱ不成立．
    ②通过测定蓝色溶液的pH，可以判断稀盐酸是否过量．pH测定的方法是    ；
    ③上述实验方案所能得出的结论是一定含有    ，方案的不足之处是    ．
    （3）乙同学实验方案如图2所示，
    ①若观察到B中现象为    ，C中现象为    时，猜想Ⅲ是正确的；
    ②如果要确定固体成分中CuCO3和Cu （OH）2的质量比，则还需进行的主要实验操作为    ．

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