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    回答下列问题。

    ⑴利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，它可以和棉纤维一起编织成防辐射的服装，这是利用了金属的       （填序号）。

    A．耐腐蚀性        B．导电性          C．导热性          D．延展性

    ⑵工业上冶炼铁原理之一是用一氧化碳还原氧化铁，该反应的化学方程式为          。目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%～40%。其中防止钢铁生锈的一种措施是          。

    ⑶现有铁和金属R。用以下药品比较两种金属的活动性，应选择          （填序号）。请写出该实验中涉及到铁参与反应的化学方程式          。

    A．5%的盐酸             B．10%的硫酸               C．5 g片状金属R

    D．10 g片状金属R        E．10 g粉末状金属R         F．10 g铁片

    ⑷有甲、乙、丙、丁四种金属，仅甲在自然界中能以单质形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁与乙的盐溶液不反应。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是       。

     

    【答案】

    高温
     
    ⑴   D   。

    ⑵  Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2  。  刷漆（电镀、涂油等）  。

    ⑶     ADF或BDF     。  Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或 Fe+H2SO4=Fe SO4+H2↑。

    ⑷  乙丁丙甲  。

    【解析】略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如图所示（其他反应物和生成物已略去）．
    请回答下列问题：
    （1）C是
     
    ．
    （2）写出E转化到D的化学方程式
     
    ．
    （3）评述B物质的“利”与“弊”（各举一例）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质．其中A是黑色单质，D是黑色固体氧化物，B、C、E是无色气体，B与C的组成元素相同，但相对分子质量小于C．D中含有目前使用最广泛的金属元素．它们在一定条件下可按箭头所指的方向转化，转化关系如图所示（其它反应物、生成物和反应条件已略去）．试回答下列问题．
    （1）评述物质B的“利”与“弊”（各写一条）
    利：
     
    ；
    弊：
     
    ．
    （2）D转化成C的化学方程式：
     
    ．
    （3）D转化成C的过程中的另一种生成物加入硫酸铜溶液中，发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    会昌豆腐干是人们喜爱的食品，其主要成分如右表所示．请回答下列问题：
    配料 　　　　优质大豆、植物油、辣椒、味精、食盐等
    （1）当人体缺钙时，可能引起的疾病是（填序号）；
    ①
    ①

    ①骨质疏松症     ②贫血症       ③夜盲症
    （2）豆腐干中除了含有蛋白质、油脂、糖类、无机盐之外，还含有的营养素是
    维生素
    维生素
    ；
    （3）豆腐干常用聚乙烯塑料袋包装，请指出使用聚乙烯塑料袋包装的利与弊（各答一条）．
    方便，引起白色污染
    方便，引起白色污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    兴趣小组就“二氧化碳对人类是利大于弊，还是弊大于利”展开了激烈的讨论，在交流中有学生提出二氧化碳气体增多可能会导致温室效应．为了对温室效应有更全面的了解，该小组展开相关的研究．下面是小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片．
    ?温室气体还有哪些？
    ?人类的哪些活动造成大气温室气体增多？
    ?怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？    		 什么是温室效应？温室效应是怎么来的？
    温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象．目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
    根据上述信息，请回答下列问题：
    （1）小组同学采用图①装置制备CO2气体的化学符号表达式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；该装置还可以用来制取氧气，请写出实验室用该装置制氧气的化学符号表达式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，该反应属于
    分解反应
    分解反应
    反应（填反应类型）．
    （2）利用图②装置研究产生温室效应的气体的是
    CH4
    CH4
    ，该小组需要定时观测并记录的数据是
    温度
    温度
    ．
    （3）该小组用图③装置来进行CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气体，右侧集气瓶中盛放
    空气
    空气
    _ （填气体名称）．设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度
    低于
    低于
     （填“低于”、“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明CO2是产生温室效应的气体．
    （4）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放．
    ①二氧化碳气体转变为液体时将会
    释放
    释放
    能量（填“释放”或“消耗”）；
    ②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学符号表达式表示为：
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    民以食为天．粮食是当今世界面临的五大问题之一．请根据所学知识回答下列问题：
    （1）好种出好苗“为了选种子，需配制15%的食盐溶液．现要配制100Kg15%的食盐溶液需水
     
     Kg．配制食盐溶液的一般步骤为：?①
     
    ?②
     
    ③?
     
    ④贴标签．
    （2）庄稼一枝花，全靠肥当家．某班同学就施用化肥的“利”与“弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方下列观点中不科学的是
     

    A．化肥肥效快                         B．化肥可使农作物增产
    C．复合肥料能给作物提供多种营养元素   D．化肥成分单一，长久使用不会破坏土壤结构．

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