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【题目】用如图装置进行实验,挤入稀盐酸。

(1)a中固体减少,有气泡产生,b中溶液变浑浊。a中反应的化 学方程式可能是______

(2)a中固体减少,有气泡产生,b中溶液不变浑浊。a中固体可能是______(填序号)

A 铜片 B 锌粒 C 铁粉 D 镁条

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 BCD

【解析】

1)二氧化碳能使澄清石灰水变红,所以此反应是盐酸与一种固体反应生成二氧化碳气体的反应,可以是盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳,反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(其他合理也可以)。

2A、 铜不与盐酸反应,不会产生气体,故错误;

B、 锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气,氢气不会使澄清石灰水溶液变浑,故正确;

C、 铁粉和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氢气不会使澄清石灰水溶液变浑,故正确;

D、 镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,氢气不会使澄清石灰水溶液变浑,故正确;

故选:BCD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。

1)煤、天然气和_____常称为化石燃料.天然气燃烧的化学方程式是_____

22019年河北省高速公路加油站一律使用乙醇汽油,用乙醇汽油代替普通汽油的意义是_____(写一条)。

3)化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳。为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能及_____(填一种即可)等新能源。

4)低碳经济是以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中符合低碳经济理念的是_____(填字母序号).

A 大力发展火力发电

B 改造或淘汰高能耗、高污染产业

C 优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图象能正确反映对应的变化关系的是(  )

A.铁在氧气中燃烧

B.用一定质量的高锰酸钾制氧气

C.点燃一定质量的镁带

D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是宝贵的自然资源,如图是以空气等为原料生产尿素[CO(NH2)2 ]的流程。请按要求回答相关问题:

1X气体为____ (填名称)

2)图中分离空气的过程属于_______________变化(选填“物理”或“化学”)

3)空气中含有的少量稀有气体的化学性质_______________(选填“活泼”或“稳定”)

4)甲烷(CH4)燃烧会生成水和二氧化碳,写出该反应的符号表达式________________

5)合成尿素的反应_______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界能源正在向多元、清洁、低碳转型。几种能源结构变化如下图。

(1)属于化石能源的有煤、天然气和______

(2)2020年~2040年煤炭所占比例变化的趋势是______(增大减小不变”),产生此变化的原因是______(1条即可)

(3)新能源可以是______(1例即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用钛精矿(主要成分为TiO2)制备金属钛(Ti)的主要工艺流程如下:

(1)TiO2中钛元素的化合价是______

(2)反应釜中搅拌的目的是______

(3)推测反应釜废气中含CO,从元素守恒角度说明理由:______

(4)合成器中发生反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组用如图所示的实验装置进行相关实验,集气瓶中先装入Y试剂,然后从胶头滴管中滴加x, X的体积忽略不计)下列判断不正确的是

A.X为水,Y为硝酸铵,则乙瓶中右端导管内液面下降

B.X为稀盐酸,Y为镁,则乙瓶中右端导管内液面上升

C.若乙瓶中右端导管内液面上升,Y为水,则X可能为氢氧化钠溶液

D.若乙瓶中右端导管内液面上升,Y为生石灰,则X可能为水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(探究一)利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①___,②___

(2)装置B为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气, 写出有关反应的文字或符号表达式___,收集装置为___

(3)用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在___(选填“a”“b”)处。

(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置也可以制取二氧化碳,塑料管中加入的液体药品是___,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是:___,写出该反应的文字或符号表达式___

(探究二)探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实 (其他可能影响因素均控制相同)

实验编号

实验药品

分解温度()

实验④

1.2gKClO3

T1

实验⑤

1.2gKClO30.5gMnO2

T2

实验⑥

1.2gKClO30.5gFe2O3

T3

(1)请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的文字或符号表达式:______

(2)T3___(选填”“”)T1,说明氧化铁能加快氯酸钾的分解。

(3)若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果,除了可以通过用比较T3T2的大小,还可以通过排水法收集氧气,测量___进行比较,得出结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a____b___

(2)利用B装置制取氧气反应的化学方程式为____其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是____,在进行利用AC装置收集完氧气后,接下来的操作是先________

(3)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料,制取氨气应选择的发生和收集装置分别为是____(填序号)

(4)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据。

MnO2KClO3的质量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

2:3

1:1

2:1

生成1LO2所需的时间(s)

124[

79

50

54

75

93

106

153

240

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为____时,反应速率最快;

②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是_____

③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量____(不是”)越多越好。

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