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    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图1中a、b仪器的名称：a______，b______．
    （2）用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式______：若用B装置来制取气体，要控制反应的速率，应将长颈漏斗改为______；A、B两个制取装置，在装入药品前都应先______．
    （3）实验室制取氢气时，如用E装置收集H2，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）．
    （4）用装置C制取氢气，在反应过程中，关闭导气管上的活塞，过一会儿反应就会停止，其原因是______；
    （5）用C装置在实验室制取CO2时，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，如改用隔离铝丝网做，那么产生的后果是______，其原因是：______（用化学方程式表示），说明金属活动性Cu______Al（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （6）如图2所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______，且密度比空气的大．因此，二氧化碳可用于______（写出一种用途）．

    解：（1）根据图中仪器的图形和用途，a是锥形瓶，b是集气瓶．
    （2）用A装置制取氧气，反应物是固体，条件是加热，故应该用加热高锰酸钾的方法，发生的化学反应方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．，若用B装置来制取气体，要控制反应的速率，应将长颈漏斗改为 分液漏斗，分液漏斗下端有一个活塞，可随时控制加入液体的量；制取气体的装置，在装入药品前都应先 检查装置的气密性．
    （3）实验室制取氢气时，如用E装置收集H2，由于氢气的密度比空气小，则气体应从 d端通入，把空气从c端排出；（4）用装置C制取氢气，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管后，试管内产生H2不能导出，气体压强增大，导致干燥管内液面下降，使液体与固体脱离接触，反应自行停止；
    （5）用C装置在实验室制取CO2时，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，如改用隔离铝丝网做，那么产生的后果是 收集的气体不纯，其原因是铝的化学性质比较活泼，能和盐酸反应生成氢气．
    （6）如图所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的大．因此，二氧化碳可用于灭火．
    故答案为：
    （1）a 锥形瓶，b 集气瓶．
    （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．，分液漏斗；检查装置的气密性．
    （3）d．
    （4）生成的气体将反应液体压回到漏斗，使液体、固体不再接触，反应停止；
    （5）收集的气体不纯，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．＜．
    （6）不燃烧也不支持燃烧，灭火．
    分析：（1）要掌握各种仪器的名称；
    （2）用高锰酸钾固体制氧气需要加热，连接好装置后应该检验气密性；
    （3）根据所要收集的气体的密度确定进入的导管；
    （4）从密闭装置内压强增大，使固液反应物分离解答．
    （5）从铝和盐酸反应生成氢气的角度分析；
    （6）根据实验现象判断二氧化碳的性质和用途．
    点评：本题主要考查气体的制取方法和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a
    分液漏斗
    ，b
    集气瓶
    ．
    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是
    B
    ，收集装置可以是
    D
    或
    E

    （从“D”、“E”、“F”中选择），反应的化学方程式是
    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）实验室用A装置制备CO2时，反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，若用G装置收集CO2，则气体应从_
    d
    _端通入（填“c”或“d”）．
    （4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在
    e
    处（填“e”或“f”），反应的化学方程式是
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ，基本反应类型是
    置换反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
    长颈漏斗
    ，②
    水槽
    ．
    （2）实验室制取较纯净的CO2，可选用收集装置
    C
    （填写装置序号）．
    （3）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，选用的发生装置是
    B
    （填“A”、“B”或“C”）．该装置气密性的检查方法是
    向长颈漏斗中加水至浸过长颈漏斗下端管口，将导管一端放入水中，两手紧握锥形瓶外壁，如果导管口有气泡产生，则说明装置气密性良好．
    ．发生的化学反应方程式是
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．
    （4）用高锰酸钾制取O2，如用D装置收集O2，收集完毕时，应先
    从水中取出导气管
    （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
    bcda
    （填写选项序号）．
    a．烘干        b．溶解        c．过滤         d．洗涤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?潮阳区模拟）结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置
    A
    A
    （填序号字母），装入药品前应先
    检查装置气密性
    检查装置气密性
    ，反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）常温下，用块状固体和液体制取气体时，用C装置（多孔隔板用来方块状固体）比B装置的优点是
    可以随时使反应停止或开始（或方便控制反应的发生与停止）
    可以随时使反应停止或开始（或方便控制反应的发生与停止）
    ，如果实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液来制取氧气，用C装置
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）起到同样的效果．
    （3）因为盐酸易挥发，所以实验室用盐酸制取的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体，为了得到干燥纯净的气体可在D中加入适当的试剂，如：除氯化氢气体通常加入饱和的碳酸氢钠溶液，那么除水蒸气应加入
    浓硫酸
    浓硫酸
    （填试剂名称），气体应从
    a
    a
    进入（填导管口的字母）．
    （4）如果用E来收集氧气，检验气体是否已集满，应该用带火星的小木条放在
    d
    d
    （填导管口的字母）．
    （5）化学实验的微型化有其重要的意义，既能节约药品，又能使实验中产生的污染物尽可少．a处的现象是
    由紫色变红色
    由紫色变红色
    ，b处的现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ，烧杯中的现象是
    低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭
    低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，b
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是
    A
    A
    ，装入药品前应先
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，反应的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，该反应的基本类型为
    分解
    分解
    反应．若选用F装置收集氧气，最佳时刻是
    气泡连续、均匀冒出时开始收集
    气泡连续、均匀冒出时开始收集
    ．
    （3）实验室用B装置制取二氧化碳，该装置有个明显的错误
    长颈漏斗下端没有伸入液面以下
    长颈漏斗下端没有伸入液面以下
    ，反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ，如用G装置收集CO2，则气体应从
    m
    m
    端通入（填“m”或“n”）．
    通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．如图1装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    使CO2气体与水隔离，防止CO2溶于水
    使CO2气体与水隔离，防止CO2溶于水
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
    （1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点：
    ③⑤
    ③⑤
    （填序号）．
    ①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
    （2）选择制取气体的发生装置时要考虑
    反应物的状态和反应条件
    反应物的状态和反应条件
    ，而选择收集气体的装置应考虑
    气体在水中的溶解性以及气体密度的大小，能否与空气反应，能否与水反应
    气体在水中的溶解性以及气体密度的大小，能否与空气反应，能否与水反应
    ．
    （3）结合图示实验装置，回答下列问题．
    ①写出带标号仪器的名称：a
    酒精灯
    酒精灯
    ，b
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    ②小方同学用A装置制取氧气，反应的符号表达式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．装置中棉花团的作用是
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而影响气体导出
    ．
    ③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成
    分液漏斗
    分液漏斗
    （填一种仪器名称）．
    ④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D所示的装置．该反应的符号表达式是
    2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
    2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是
    可以随意控制反应的发生和停止
    可以随意控制反应的发生和停止
    ．
    （4）实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及用量问题．下列关于用量的说法不正确的是
    BC
    BC
    （填序号）．
    A．给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3
    B．给烧杯内的液体加热时，液体量不超过烧杯容积的1/3
    C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5mL
    D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的2/3
    （5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是
    A
    A
    （填字母），收集氨气时，应从C装置的
    d
    d
    （填“c”或“d”）管口通入．
    （6）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是
    D
    D
    （填序号）．

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