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    【题目】下列既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )

    A．Cl B．O2 C．He D．2N

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：Cl微观上表示一个氯原子，宏观上表示氯元素；O2 微观上表示一个氧分子，宏观上表示氧气；He微观上表示一个氦原子，宏观上表示氦元素，氦气这种物质；2N表示两个氮原子。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答一下问题：

    （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；

    （2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。

    查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O。

    (1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是___。

    (2)蓝色溶液B中的溶质是____(填化学式)。

    (3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式____。

    (4)硫酸亚铁可用作治疗____(选填“贫血症”或“佝偻病”)的药物。

    (5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜锈需要空气中的____(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”如图2所示实验中，只需完成____(填字母)两个实验即可达到实验目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是

    A．将气体分别通入水中 B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中

    C．将气体分别通入澄清的石灰水中 D．分别观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。

    实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。

    【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的

    （填符号），所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同，所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32－的试剂，利用CO32－与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。

    【设计方案并实验】

    实验操作

    现象

    结论

    方案一

    取少量待测溶液于试管中，通入CO2

    出现白色沉淀

    氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙。

    方案二

    取少量待测溶液于试管中，滴加

    溶液。

    出现白色沉淀

    写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式 。

    【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和 ，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

    【延伸探究】

    实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：

    （1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 。

    （2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有 。

    （3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。

    实验操作

    现象

    结论

    取少量沉淀C于试管中，加入过量

    有气泡产生，沉淀全部消失

    白色固体样品中一定含有

    （4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式表示） 。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为 即可。

    【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因 （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的化学反应方程式 ，实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列文字表达式并注明反应类型．

    （1）电解水的 ；（ ）

    （2）铁丝在氧气中燃烧： ；（ ）

    （3）加热氯酸钾和二氧化锰： ；（ ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把氯化锌溶解到足量水中形成混合物，请用正确的化学用语填空：

    （1）写出氯化锌中金属元素的元素符号 ；

    （2）写出氯化锌中阴离子的符号 ；

    （3）标出水中氢元素的化合价 ；

    （4）写出氯化锌的化学式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】华雪同学在老师的指导下从图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。

    （1）华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

    ①装置A和E的导管口之间要用 连接。（填实验用品）

    ②不用D装置收集氧气的原因是 。

    ③当反应不再进行时停止加热，待试管冷却后洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO2不溶于水），说明 （填离子符号）在溶液中呈绿色。

    （2）华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。

    ①写出仪器a的名称： 。

    ②实验证明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等对过氧化氢的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解离处Fe3+和Cl﹣，请设计实验证明：FeCl3溶液中对H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。

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