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    （1）如下图所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的
     
    ．
    精英家教网简易净水器
    A、消毒         B、过滤       C、蒸馏         D、吸附
    （2）自来水中含有少量碳酸氢钙等可溶性化合物，烧水时碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳．请写出碳酸氢钙受热分解的化学反应文字表达式：
     
    ；
    （3）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．若经过滤后，所得滤液仍有浑浊，其原因可能是
     
    （在下列选项中选择序号）；
    a．漏斗内的滤纸有破损  b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边缘，
    小刚取少量经蒸馏后的液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡，出现
     
    现象．所以该蒸馏后的水是
     
    （填硬水还是软水）．该过程主要是
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    分析：（1）根据对简易净化水的装置中过滤层作用的认识，判断净化过程中使用的净化方法；
    （2）根据对所发生反应的描述，判断反应的发生情况，写出反应文字表达式；
    （3）经过滤后，所得滤液仍有浑浊，说明过滤失败，造成过滤操作失败主要有滤纸失去效用、所用仪器不干净两种原因；通过对蒸馏水软硬度的判断，预计加入肥皂水会观察到的现象，并说明检验所得结果，分析变化所属的反应类型．
    解答：解：（1）简易净化水的装置中的小卵石等起到过滤的作用，活性炭则起到吸附作用；
    （2）根据烧水时碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，可得碳酸氢钙在加热条件下分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，用各物质的名称表示出反应的过程，即反应文字表达式，为碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+水+二氧化碳；
    （3）蒸馏水为纯净物，不含影响肥皂起泡的钙、镁离子，因此向蒸馏水中加入肥皂水可出现大量的泡沫，证明蒸馏水为软水，此过程中没有新的物质生成，属于物理变化过程；
    故答案为：
    （1）BD；
    （2）碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+水+二氧化碳；
    （3）ac；丰富的泡沫；软水；物理．
    点评：运用基础的化学知识，沉着分析、思考各个问题，是处理此类涉及多种基础知识类问题的高效措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、荆门是古荆楚文化的发祥地之一，前些年，在这里出土的郭店楚简、战国女尸曾轰动一时，闻名中外．某中学化学兴趣小组在一次探究性实践活动中，对出土的两件文物的表面物质A和B进行了如下图所示的实验．

    （1）请根据图示推断，A、H所代表的物质的化学式：A：
    Cu2（OH）2CO3
    ；H：
    Cu（OH）2
    ．
    （2）写出G→L+M转化的化学方程式：
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．
    （3）B物质中一定含有的元素是
    Fe，O
      （填元素符号）．
    （4）I在潮湿的空气中，表面可生成A，写出其变化的化学方程式：
    2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2（OH）2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示．
    （1）图中P点的含义是
     
    ．
    （2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲
     
    乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃时，将60g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为
     
    （用最简整数比表示）．
    （3）20℃时，进行了如下图所示的实验：
    精英家教网
    上述实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是
     
    （填序号，下同），
     
    溶液与B溶液中溶质的质量分数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，实验小组设计了如下图所示的装置（图中铁架台已略去，饱和二氧化碳水溶液不能再溶解CO2）．实验在27℃，101KPa下进行：
    实验步骤 简答
    1、按图连接好装置；
    		 1、写出①和②的仪器名称
    ①
    试管
    试管


    ②
    量筒
    量筒
    2、用天平准确称取氢氧化钠样品2g，放人仪器①中，向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处 2、B中集气瓶盛装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替，其理由是
    避免二氧化碳溶解在水里而损耗，造成测定结果偏低
    避免二氧化碳溶解在水里而损耗，造成测定结果偏低
    3、向分液漏斗中倒入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴人仪器①中至过量，关闭活塞．反应结束后，②中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL． 3、①判断实验步骤3中滴入的稀硫酸已过量的标志是
    稀硫酸滴在样品上没有气泡产生
    稀硫酸滴在样品上没有气泡产生
    ，写出产生气泡的化学反应方程式：
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
    4、经计算样品中碳酸钠的质量分数为53.0%． 4、集气瓶中收集到二氧化碳的质量是
    0.44
    0.44
    g．（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度约为2g/L；二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    自然界的碳氧循环如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图，请仔细读图回答有关问题：
    （1）图中①④所指过程的含义：①
    工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳
    工厂和汽车燃烧化石燃料，生成二氧化碳
    ；④
    动物呼吸需要氧气
    动物呼吸需要氧气

    （2）在⑤⑥所指的过程中，包含着两层含义：一是绿色植物光合作用，吸收了大气中的CO2，放出氧气，另一层含义是
    绿色植物呼吸作用，吸收了大气中的O2，放出二氧化碳
    绿色植物呼吸作用，吸收了大气中的O2，放出二氧化碳

    （3）在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成了O2．臭氧是淡蓝色气体，臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．
    ①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程 式
    2O3
     日光 
    .
     
    3O2
    2O3
     日光 
    .
     
    3O2
    ；
    ②请从物质的组成和构成两个角度，分析氧气和臭氧的相同点、不同点
    组成元素相同，分子构成不同
    组成元素相同，分子构成不同

    （4）自然界中消耗二氧化碳的途径有二：
    ①绿色植物光合作用．发生的反应为：6CO2+6H2O 
     光照 
    .
     
     C6H12O6（葡萄糖）+3O2，生成的葡萄糖供植物生长．则光合作用为植物生长提供的元素有
    C、H、O
    C、H、O
    ．
    ②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收．发生反应的化学方程式为
    CO2+H2O═H2CO3
    CO2+H2O═H2CO3
    ．对比上述两种消耗二氧化碳的途径，不难发现同样是二氧化碳与水的反应，产物却完全不同，这是为什么呢？
    反应条件不同
    反应条件不同

    （5）科学家研究发现，如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平．
    ①请你根据上述循环图说出两条大气中二氧化碳含量增加的原因是：
    化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐
    化石燃料的大量使用、绿色植物被大量砍伐

    ②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．

    从图中分析得出的下列结论中，不正确的是
    B
    B
    （填字母序号）
    A．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
    C．二氧化碳也是一种重要的资源
    D．化学变化中元素种类是守恒的
    ③下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）
    B
    B
    ；
    A．改造或淘汰高能耗、高污染产业；
    B．研制和开发新能源替代传统能源；
    C．大力发展火力发电；
    D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
    ④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
    不要使电视机长时间待机
    不要使电视机长时间待机
     
    ⑤下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是
    ABC
    ABC
    （填序号）．
    A．C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    B．CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O                  
    C．石油+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    D.2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na 2CO3+H2O+CO2↑
    ⑥下列反应都能吸收二氧化碳气体，试判断，对维持大气中的二氧化碳气体总量平衡至关重要的是
    B
    B
        （填序号）．
    A．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    B.6CO2+6H2O
     光照 
    .
     
    C6H12O6+6O2（光合作用）  
    C．CO2+H2O=H2CO3
    （6）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为光能、热能等的变化．①人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它属于
    混合物
    混合物
      （填“纯净物”或“混合物”）．
    ②目前家用汽车主要燃料是汽油，汽油不充分燃烧会产生一种有毒气体是
    一氧化碳
    一氧化碳
    ．
    ③为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧，采取的措施有：
    通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸．其目的是
    可增大可燃物与氧气的接触面积
    可增大可燃物与氧气的接触面积
    ；通过汽缸的进风口吸入足量的空气．其目的是
    增大氧气的浓度
    增大氧气的浓度
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是自然界碳循环简图，请回答：
    （1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ；
    （2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ；
    （3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：
    一是
    减少二氧化碳的排放
    减少二氧化碳的排放
    ，另一是
    增加空气中二氧化碳的消耗
    增加空气中二氧化碳的消耗
    ．
    （4）在去年年春结束的全国“两会”上，政协一号提案花落“低碳经济”，“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．
    ①下列做法中不符合“低碳经济”理念的是
    B
    B
    （填字母序号）；
    A．改造或淘汰高能耗、高排放产业
    B．开采利用煤炭等矿物燃料
    C．发展水利和风力发电
    D．优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用
    ②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系．
    从图中分析得出的下列结论中，不正确的是
    B
    B
    （填字母序号）

    A．二氧化碳也是一种重要的资源
    B．分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
    C．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
    D．液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素．

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