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3.甲烷和水反应可以制水煤气,其反应的微观示意图如图所示:

下列对该反应的叙述正确的是(  )
A.一个甲分子中含有4个原子B.反应前后元素种类改变
C.反应前后分子数目不变D.该反应中,丙和丁的质量比为14:3

分析 根据反应的微观示意图分析,反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2,据方程式的意义分析解答即可.

解答 解:由图示可知,该反应的反应物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2
A、由甲烷的分子构成可知,一个甲分子中含有5个原子,故错;
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类不变,元素的种类也不变,故错;
C、由反应的化学方程式可知,每2个分子变化成了4个分子,反应前后分子数目发生了变化,故错;
D、由上述方程式可知,该反应中,丙和丁的质量比为28:(2×3)=14:3,故正确.
故选D.

点评 本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识,明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作正确的是(  )
A.实验桌上酒精着火立即用水浇灭
B.实验室制取氯化氢气体时,用排水法收集
C.测定溶液酸碱度时,将pH试纸直接放入待测液中
D.配制稀硫酸时,将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.化学式一门神奇的学科,它可以变废为宝.某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜.
  查阅资料:久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑,Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:

(1)X的化学式是H2O.
(2)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是过滤.
(3)步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一=(填“>”或“=”或“<”)方案二.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.泡茶的水以无污染的天然泉水为佳,天然水最好经过处理再饮用.向天然水中加入明矾,可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用,使杂质沉降来达到净水的目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是(  )
A.核外电子数为 24B.原子序数为12
C.元素符号为MgD.相对原子质量为24.31

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.同学们来到了“自制酸碱指示剂”展台.
植物的汁液白醋蒸馏水氢氧化钠溶液
紫甘蓝红色蓝紫色绿色
胡萝卜橙色橙色橙色
(1)上述两种植物的汁液不适合做酸碱指示剂的是胡萝卜.
(2)将紫甘蓝汁液滴入稀硫酸中,溶液呈红 色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氢氧化钙常用于改良酸性土壤,其俗称为(  )
A.生石灰B.大理石C.石灰石D.熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去.采用“双碱法”脱硫的工业流程如图.

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是增大吸收面积.
(2)沉淀室中发生的是复分解反应,化学方程式为Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH.
(3)氧化室中,化学反应的基本类型是化合反应.
(4)已知部分原料的价格如表所示.
试剂Ca(OH)2NaOH
价格(元/kg)0.362.90
上述工业流程中,处理相同量的SO2,双碱法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是实现了NaOH的循环利用,减少了NaOH的用量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和面粉发酵过程产生的酸,又能起发泡作用,这种白色物质是(  )
A.NaOHB.Ca(OH)2C.NaHCO3D.NaCl

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