[题目]写出下列化学符号的意义CO32﹣ 3O3 NH3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】写出下列化学符号的意义

CO32﹣__________3O3_____NH3_____

【答案】碳酸根离子化合价为+2价的铁元素 3个臭氧分子氨气或一个氨分子

【解析】

离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；故CO32﹣表示碳酸根离子。

元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故表示化合价为+2价的铁元素。

由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故3O3表示3个臭氧分子，NH3表示氨气或一个氨分子。

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【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用下图实验方法来探究燃烧的条件：

（1）如图一进行实验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_____，水中白磷不能燃烧是因为_____。

（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是_____。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____后才能对试管加热。

（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_____.

（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质，其反应的化学方程式为_____，该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应，但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功，他没有成功的原因是_____。

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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A. 实验室中用一氧化碳还原氧化铁

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【题目】“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是

A．加水稀释NaOH溶液

B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

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【题目】小明去旅游时，用瓶装回了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

（1）取水后加入明矾的作用是______________

（2）过滤后发现滤液依然浑浊，可能的原因是_______________

（3）向滤液中加入活性炭，利用其_________性，除去水样中的色素和异味。

（4）在制取蒸馏水的时候，在水中要放碎瓷片，其作用是____________

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【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：

则下列说法中正确的是

A. 图示中的反应物都是化合物 B. 该反应属于化合反应

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【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	各步骤结论	总结
实验一	将2g氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条，	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是_____。反应的化学方程式为：	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条	木条不复燃	______________
实验三	_____________	木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是____________；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是__________；

第二方面的实验是要_______。

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【题目】利用下列装置进行气体的制取与性质实验，请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称：______________。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为________________________；用装置D集满氧气后，集气瓶应_________（填“正立”或“倒立”）在桌面上。

（3）若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得平稳气流，则发生装置应选择_______________（填序号）装置。小红同学利用装置E收集二氧化碳，气体应从_____________（填“a”或“b”）端通入。

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【题目】2018年1月11日，广西某地高速公路大桥上用于融冰作业的2包共100公斤含有亚硝酸钠的工业盐遗失，当地迅速组织警力开展搜寻遗失的工业盐，确保不流入市场和家庭。

（资料卡1）亚硝酸钠与食盐氯化钠相似，为白色有咸味的固体，但误食会使人中毒。腌制食品、泡菜等制作过程中会产生亚硝酸钠。

根据以上资料，回答下列问题：

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（2）下图是用不同浓度盐水腌制泡菜过程中亚硝酸盐含量测定曲线图。据此回答：当盐水浓度为6%时，第____天亚硝酸盐含量达到最大值。为了安全，泡菜腌制时盐水浓度最好是____并在腌制____天后再食用。

（3）兴趣小组欲测定某工业盐中亚硝酸钠的质量分数

（资料卡2）实验室常用亚硝酸钠与氯化铵溶液反应制取纯净的氮气，其化学方程式为：NaNO2 + NH4Cl NaCl + N2↑+ 2H2O（此反应是放热反应）

（资料卡3）在酸性环境中高锰酸钾能与亚硝酸钠发生如下反应：2KMnO4 + 5NaNO2 + 3H2SO4 = K2SO4 + 2MnSO4 + 5NaNO3 + 3H2O

（方案一）取1g该工业盐样品与足量氯化铵溶液于如图装置中充分反应（该工业盐中其他成分不与氯化铵溶液反应），实验时加热片刻后，即可移去酒精灯，其原因___。最终量筒中收集到300mL水,已知该条件下氮气的密度为1.25g/L，则该工业盐样品中亚硝酸钠的质量分数为____（写出计算过程，结果保留一位小数，）。

实验结束后发现测量结果偏大，可能原因是____。

（方案二）为更准确地测定该工业盐中亚硝酸钠的含量，称取4.000g样品溶于水配成250mL溶液，取25.00mL溶液于锥形瓶中，用含量为15.8g/L的酸性KMnO4溶液进行反应，实验所得数据如下表所示：

实验次序	1	2	3	4
KMnO4溶液体积（mL）	20.60	20.02	20.00	19.98

上述第____次实验所得数据明显异常，剔除异常数据后，计算出该工业盐中亚硝酸钠的质量分数为___。

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