精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.变化角度.
(1)常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是木条熄灭.
(2)下列叙述正确的是ACD.
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化
D.久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳.

分析 (1)根据分离液态空气制氧气的原理及氮气不能支持燃烧解答;
(2)A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断.
C、根据夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化成的小水滴进行分析判断.
D、根据氢氧化钙的性质进行分析判断.

解答 解:(1)分离液态空气制氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,氮气不支持燃烧,所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭;
(2)A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
B、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误.
C、夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化成的小水滴,故选项说法正确.
D、久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,是因为石灰水吸收空气中的二氧化碳生成不溶性的碳酸钙的缘故,故选项说法正确.
故填:(1)木条熄灭;(2)ACD.

点评 本题主要考查了氧气的工业制法、常见实验的现象等知识,比较综合,要细心分析.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.近几年,制造汽车使用了镁铝合金、玻璃钢、聚氯乙烯等材料.

(1)①如图1汽车中属于金属材料的是镁铝合金,属于合成材料的是聚氯乙烯.
②将镁铝合金与铝片相互刻画,在铝片表面留下明显划痕,说明镁铝合金的硬度大于(填“大于”或“小于”)铝的硬度.
(2)由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日凸显,为此,人们积极寻找洁净的新能源,经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染,且释放出大量能量,反应的微观示意图如图2,该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于物质用途的描述不正确的是(  )
A.熟石灰用于改良酸性土壤B.氧气可用做燃料
C.铜丝用做导线D.二氧化碳可用做气体肥料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中,属于氧化物的是(  )
A.MnO2B.NaOHC.O2D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图粗盐提纯的操作步骤中,不需要使用玻璃棒的是(  )
A.操作ⅡB.操作ⅢC.操作ⅣD.操作Ⅴ

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图所示实验,回答以下问题.

(1)A装置中发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半喷水后放入集气瓶B中,该实验的目的是证明二氧化碳能与水反应.
(3)用C装置测定空气中氧气的体积分数,实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷,按图连好仪器,点燃酒精灯加热铜丝一端,白磷燃烧.
①白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②整个实验过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置.
(1)若制备的气体是氢气,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与C(填“B”或“C”)相连.
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、
净化、收集CO2气体的系列装置.若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去氯化氢气体;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是吸水干燥作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录正确的是(  )
A.15克B.15.1克C.15.12克D.15.125克

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出符合下列要求的化学方程式:
①硫酸铜与氢氧化钠溶液反应2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
②一种物质分解生成三种氧化物Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
③检验二氧化碳CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
④做烟花、照明弹2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
⑤硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O
⑥一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物,其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨(NH3)和二氧化碳.该反应的化学方程式为:
2N2+3C+6H2O$\frac{\underline{\;根瘤菌\;}}{\;}$4NH3+3CO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案