【题目】化学是一门以实验为基础的科学。实验室利用如图所示装置进行相关实验,请结合下列装置图回答问题:
（1）写出标注仪器的名称:a____________，b______________。
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，应选择的发生装置是________________，反应的化学方程式为___________，能用C装置收集氧气的原因是______________。
（3）D装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_______________(填序号)。
①气体从d端通入，收集氢气
②瓶内装满水,氧气从c端通入,收集氧气
③瓶内装有澄清石灰水，气体从c端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳
④瓶内装有浓硫酸,气体从d端通入，吸收氢气中混有的水蒸气
（4）E装置中的气球是“魔幻可变气球”。实验前,E装置中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开__________(填“左”或“右”)边分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶,可观察到气球明显变大;为使得气球恢复原状,需进行的操作是___________。
【答案】铁架台 长颈漏斗 B 
氧气不易溶于水且不与水反应 ①③ 右 关闭右边分液漏斗，打开左边分液漏斗
【解析】
(1)据图可知，标号仪器a为铁架台，b为长颈漏斗。
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，应选固-液常温型的B装置，反应的化学方程式为；氧气不易溶于水且不与水反应，因此可用排水法收集。
(3) ①氢气密度比空气小，从d端通入，可收集氢气，①正确；
②用排水法利用D装置收集氧气时，气体应从d端通入，使水从c端排出，②错误；
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，气体从c端通入，可检验氧气中是否混有二氧化碳，③正确；
④浓硫酸具有吸水性，气体从c端通入，可除去氢气中混有的水蒸气，④错误；
故填：①③。
(4)打开右边分液漏斗的活塞，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，瓶内压强减小，在外界大气压作用下，气球变大；然后关闭右边分液漏斗，打开左边分液漏斗，稀盐酸与瓶内的碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,瓶内压强增大，气球可恢复原状。
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【题目】小明同学用矿泉水瓶装了一些湖水带回实验室，在老师的指导下实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用_____。
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_____。
A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C滤纸的边缘要低于漏斗口 D液面不要低于滤纸边缘
（3）乐乐在用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。这一现象说明东湖湖水为_____（填“硬水”或“软水”），在日常生活中可以通过_____降低水的硬度。
（4）小华同学对小明同学上述实验流程提出质疑，他认为直接把湖水蒸馏，就一定得到100%纯净的水了，你认为呢？_____（填“是或否”）
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【题目】金属在生产、生活中应用广泛。
(1)钢铁制品是应用广泛的金属材料。据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢材产量的十分之一。某校化学兴趣小组的同学为探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
①如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他们会发现处_______最先出现铁锈,结合所学知识分析可知,铁在空气中生锈实际上是铁与______________相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。
②请你帮兴趣小组的同学写出一条保护金属资源的有效途径_________________________________。
(2)某同学为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,设计了如下方案，下列方案中能验证三种金属活动性顺序的是____________________________(填字母)。
A Ag、Cu、Fe( NO3)2溶液
B Ag、 Fe、Cu( NO3)2溶液
C Cu、 Fe( NO3 )2溶液、AgNO3溶液
D Fe 、Cu( NO3 )2溶液、AgNO3溶液
(3)向FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn、Mg和Fe的混合粉末,充分反应后过滤，洗涤,得到滤液和滤渣。下列说法正确的是_________________________(填字母)。
A 若滤渣中只含有Cu和Fe,滤液中一定含有氯化镁、氯化锌
B 向滤渣中加入足量稀盐酸,溶液变为浅绿色，则滤渣中一定含有Fe,一定不含Mg
C 若滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有Cu和Fe
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【题目】右图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。
（1）A不可能是______（填标号）。
a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
（2）若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为______。
（3）若C为碳酸钠
①C与D的反应属于______（填基本反应类型）。
②D与盐酸反应的化学方程式为______（写一个）。
③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠( NaHCO3)，该反应的反应物有______种。
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【题目】2019年1月3日10时26分,嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面,并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。
（1）自古以来就有“嫦娥奔月”的美丽传说，但实际上月球却是一个毫 无生机的世界。人类不能在月球上生存的原因之一是缺乏 供给人体呼吸的__________________。
（2）嫦娥四号探测器采用了一种新的能源供给方式:同位素温差发电与热电综合利用技术结合,保证航天器在-180°C的环境中不被冻坏。常见的同位素有H1、H2、H3,三者属于同一种元素,其相同点是_________________，不同点是_____________________。
（3）嫦娥四号探测器是搭载长征三号乙运载火箭顺利升空的,长征三号乙运载火箭的第三级采用燃料是液氢、助燃剂是液氧。液氢燃烧的化学方程式为___________________________，氢能源是人类最理想的燃料，但目前广泛使用还存在困难,原因是_______________。
（4）航天工程中需要大量的金属材料。我国西汉《淮南万毕术》中,就有“曾青得铁则化为铜”的记载。请你写出用铁和硫酸铜为原料进行湿法炼铜的化学方程式___________________。
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。其中A、B、C在通常情况下是气体，D由2种元素组成且元素的质量比为1:8，F是大理石的主要成分，它们之间的关系如图所示，“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请回答下列问题：
(1)写出D的化学式：____________；
(2)写出C→F的化学方程式：________________________。
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【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。
（1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为______；D与E反应的基本类型为_______。
（2）若A为人体胃酸的士要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____（填“一定”或“不一定”) 为氧化物；D与E反应的化学方程式为______________。
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【题目】赣南脐橙，诱万家。赣南脐橙富含番茄红素、蛋白质、脂肪、维生素、柠檬酸、氨基酸和钙、铁、磷、锌等元素。适宜在红土壤（略酸性）的环境中生长，种植时不宜放生石灰等碱性物质，可适当施加硝酸钾（KNO3）肥料。试回答：
（1）锌元素的符号_____；
（2）硝酸钾中的阴离子_____；
（3）氧化钙中钙元素的化合价为+2价_______；
（4）红土壤显红色的主要原因是土壤中含有较多的铁离子Fe3+，其右上角的“3+”表示_______
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【题目】铁、铜和铝是人类生活中常用的金属。
（1）动物细胞中含量最多的金属元素是_____。
（2）用铜、铝做导线，利用了它们的_____性。
（3）铁锅易生锈，铁生锈的条件是_____。
（4）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，该物质含有_____种元素，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的_____有关。
（5）除去铜器表面的铜锈时，加入过量的稀硫酸，生成二氧化碳，同时得到蓝色溶液。若再向上述蓝色溶液中加入足量的铁粉，铁粉与蓝色溶液发生反应的化学方程式为_____。
（6）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入稀硫酸中，而没有插入硫酸铜溶液中，其原因是_____。
（7）小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料，原料中的柠檬酸和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，3NaHCO3+C6H8O7＝C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑．为了探究加水温度对产生气体量的影响，在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_____。
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