[题目]根据下列装置图.回答问题:(1)写出仪器名称:①,②.(2)实验室制取氢气.应选择发生装置是,若用排空气法收集.应选择收集装置是.(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式:.若用装置E收集氧气.实验结束时.移出导管.再 . 取出集气瓶后.瓶口放置于桌面.(4)实验改进:查阅资料发现.氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现将一根绕成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据下列装置图，回答问题：

（1）写出仪器名称：①；②。
（2）实验室制取氢气，应选择发生装置是（填编号）；若用排空气法收集，应选择收集装置是（填编号）。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式：。若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再，取出集气瓶后，瓶口
（填“向上”或“向下”）放置于桌面。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是（填编号）；
A．制取更多氧气 b．增大接触面 c．没有影响
②与装置B比较，改进后装置F的优点是。

【答案】
（1）长颈漏斗,水槽
（2）B,D
（3）2H2O2 2H2O + O2↑,在水中推上玻璃片,向上
（4）b,可以随时控制反应
【解析】（2）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，属固液在常温下的反应，选B装置；氢气的密度比空气小，故用向上排空气法收集，选D装置；（3）过氧化氢分解生成的是水和氧气：2H2O2 2H2O + O2↑；装置E是用排水法收集氧气，收集满后要在水槽中盖好玻璃片，正放在实验台上；（4）铜丝绕成螺旋状可增大它与过氧化氢的接触面积；氧化铜能催化过氧化氢分解，当需要反应时，将铜丝推入过氧化氢溶液中；不需要反应时，将同时往上拉，氧化铜与过氧化氢分离，反应停止，即该反应可以随时控制反应的发生和停止。
故答案为：（1）长颈漏斗；水槽
（2）B；D
（3）2H2O2 2H2O + O2↑；在水中推上玻璃片；向上
（4） b；可以随时控制反应

（1）根据实验室常用仪器名称和题中所指仪器的作用可答题
（2）依据气体制取发生装置的选择原则和氢气的密度可答题
（3）实验室用过氧化氢制氧气是过氧化氢在二氧化锰催化作用生成氧气和水，用排水法收集气体出水面前盖上玻璃片，密度小倒扣，密度大正方。
（4）在化学反应过程中，将固体绕成螺旋状易于增大接触面积，而将粉末状的固体换成铜丝的，我们可以在反应过程中分离固体和液体，从终止反应。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】现有H、O、C、N、Na五种元素，请选择其中的元素写出下列物质的化学式

（1）最清洁的燃料_____

（2）治疗胃酸过多的盐_____

（3）汽水中的酸_____

（4）溶于水吸热的物质_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是（）

A.水和植物油B.氯化镁和氯化银

C.二氧化锰粉末和铁粉D.硝酸钠和氯化钠

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是（）
A.b、d点对应溶液的pH：b＞d
B.所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%
C.向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色
D.d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH