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    【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是

    A. B的化学式为CuO

    B. C的物质类别是酸

    C. E→A的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑

    D. D→E的转化一定是复分解反应

    【答案】D

    【解析】

    根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，其中A是通常状况下密度最小的气体，所以A是氢气；D在农业上可用来改良酸性土壤，所以D是氢氧化钙；氢气和E可以相互转化，所以E是水；B会与氢气反应，B和C反应可形成蓝色溶液，所以B是氧化铜，C是酸，可以是盐酸或硫酸，带入框图推断合理；

    A、由分析知B是氧化铜，化学式为CuO，不符合题意；

    B、由分析知C是酸，可以是盐酸或硫酸等，属于酸类，不符合题意；

    C、E→A是水生成氢气的过程，其化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，不符合题意；

    D、D→E的转化是氢氧化钙生成水的过程，可以有酸碱中和反应完成，也可以由二氧化碳和氢氧化钙反应制得，但该反应不是复分解反应，符合题意。故选D。

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    【题目】如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，回答有关问题：

    （1）甲处发生反应的化学方程式是_____，该反应是_____（填“吸热”或“放热”）反应。

    （2）乙处可观察到的实验现象：_____。

    （3）丙处试管的作用是_____。

    （4）该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由：_____。

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    A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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    （1）从微粒角度看：氯化钠是由哪些微粒构成的_______？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙、两三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是

    A. 甲和丙的溶解度相等

    B. 在t2℃时，将28g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为78g

    C. 将t2℃时，甲的溶液降温到t1℃，一定有晶体析出

    D. 将t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃(不考虑水的蒸发)，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。

    Ⅰ．水的组成：

    （1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为 ，化学方程式为 。

    （2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）。

    A．氢气在氧气中燃烧 B．水的蒸发

    C．氢气还原氧化铜 D．氢气在氯气中燃烧

    Ⅱ．水的净化：

    小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。

    回答下列问题：

    （1）若要测定该河水的酸碱度常用 。

    （2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 。

    （3）操作②中选用 除去水中色素和异味。

    （4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。

    （5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是 （填“操作①”、“操作②”或“操作③”）

    Ⅲ．水的作用：

    下图实验中水的作用分别是：

    甲： ；乙： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如图所示仪器和装置，请回答下列问题：

    （1）写出B、G两种仪器的名称B_____G_____。

    （2）某同学选择装置以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了团棉花，其目的是：_____；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为_____。

    （3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置编号为_____，反应的符号表达式为_____。二氧化锰在此反应中是_____（填“反应物、生成物、催化剂”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学们在探究“可燃物燃烧的条件”时，通过查阅资料知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，刺激人体呼吸道，吸入过量可引起中毒性肺炎．于是他们对装置甲进行了改进，如装置乙所示，a、b试管口均为胶塞．请按要求回答相关问题．

    （实验操作）

    （1）装置甲中白磷燃烧的化学方程式是_____．

    （2）同学们按装置乙进行实验．请你版主他们完成下列表格．

    观察到的现象

    解释

    a试管中白磷_____

    热水中白磷_____

    热水中白磷产生这种现象的原因是_____

    b试管中红磷_____

    B试管中红磷产生这种现象的原因是_____

    （反思与评价）

    （3）装置乙与装置甲比较，其优点是_____．

    （4）有同学指出装置乙仍有不足之处，并设计了装置丙，其中气球的作用是：_____．

    （拓展与迁移）

    （5）实验室的化学药品不慎起火，常将沙土铺撒在燃烧的药品上，其作用是_____．

    （6）保存少量白磷的方法是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

    （1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_____气体排放；

    （2）如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_____（只选填一个序号）

    （3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，钛原子的结构示意图为，其中 x＝_____；

    （4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_____。

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