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将滴有酚酞试剂的滤纸条放在试管里,在试管口塞上一小团棉花,塞好后放在实验台上,如图所示.

(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在试管口的脱脂棉上(10~15滴),A仪器的名称是________,其用途是________.

(2)实验中往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是________.

(3)实验中观察到的现象是________,这一实验说明了________.

答案:
解析:

  答案:(1)胶头滴管;吸取少量液体

  (2)衬托,便于观察滤纸上的酚酞颜色的变化

  (3)滤纸上滴有酚酞的部位,由右向左逐渐由无色变成红色;分子总是在不断地运动

  分析:胶头滴管是用来吸取和滴加少量试剂的一种仪器,氨水是易挥发出氨分子的一种液体,氨气与水反应可生成氨水,氨水可使酚酞变红,从棉花上挥发出的氨分子会自右向左运动,遇到酚酞试液中的水便结合为氨水,从而使酚酞变红.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂

(2)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知酚酞溶液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞溶液(每隔1cm滴1滴酚酞溶液)的滤纸平放在试管中,试管口塞上一团滴有浓氨水的脱脂棉.
(1)实验中,观察到的现象是
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
,这说明
氨分子在不断地运动
氨分子在不断地运动

(2)实验时,往往在试管下方放一张白纸,白纸的作用是
便于观察滤纸条的颜色变化
便于观察滤纸条的颜色变化

(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点子没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
,这一实验还说明,该实验所使用的两种试剂中,
浓氨水
浓氨水
有明显的挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图所示实验,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.仪器A的名称是:
胶头滴管
胶头滴管

(2)观察到的实验现象:无色酚酞从
从左向右
从左向右
从左往右依次变红色,这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
的观点.
(3)实验中往往在试管下放一张白纸,其作用:
反衬作用
反衬作用

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是:
酚酞与氨水的位置滴反了
酚酞与氨水的位置滴反了
这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
浓氨水
具有挥发性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.胶头滴管的用途是
吸取和滴加少量液体试剂
吸取和滴加少量液体试剂

(2)实验中,在试管下放一张白纸,白纸的作用是
反衬作用
反衬作用

(3)实验中,观察到的现象是
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
滤纸片上酚酞试液从右向左依次变红
.这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红

(4)某学生实验时,发现滤纸条上没有变色,而脱脂棉却变成了红色.导致这种现象的错误操作可能是
酚酞与氨水的位置滴反了
酚酞与氨水的位置滴反了
.这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
浓氨水
具有挥发性.

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