【题目】（一）回答有关用红磷测定空气中氧气含量的实验中的几个问题：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，步骤③中打开止水夹后观察到的现是 。
（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？ 。
（二）某校研究性学习小组将红磷换成镁条也做了类似的实验。装置下图（镁条在空气中能燃烧）
（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_ __。
（2）若镁条只和空气中的氧气反应，且操作均正确。则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，则根据空气的组成可推出消耗的气体中除了氧气之外还一定有 。
【答案】（一）（1）瓶内氧气尽量消耗掉
（2）红磷燃烧产生大量白烟 过一会火焰熄灭 水进入集气瓶大约1/5的体积
（3）不能 生成二氧化碳气体 瓶内压强没有明显改变
（二）（1）多（2）21或20 氮气
【解析】
试题分析∶根据已有和所学知识知，㈠（1）该实验中红磷需稍过量，目的是瓶内氧气尽量消耗掉。（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧产生大量白烟，过一会火焰熄灭。步骤③中打开止水夹后观察到的现是水进入集气瓶大约1/5的体积。（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，原因是生成二氧化碳气体， 瓶内压强没有明显改变。㈡（1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏多，（2）若镁条只和空气中的氧气反应，且操作均正确。则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21或20。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，则根据空气的组成可推出消耗的气体中除了氧气之外还一定有氮气。
考点∶考查与用红磷测定空气中氧气含量的实验相关的知识。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题：
（1）实验仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室用暗紫固体制取氧气的文字表达式为： ，该反应的基本反应类型为 ，要制取一瓶较纯净的氧气装置应该选用 ，该发生装置有一处不足，请改正： ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是 。
（3）用（2）中收集好的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，发现铁丝并未燃烧，造成此结果的原因可能是_________（选择合理选项字母的回答。多选、少选、错选均不得分）
A．在用排水法收集氧气前集气瓶未装满水
B．铁丝表面有油漆
C．铁丝上未系火柴
D．没有在瓶底铺一层沙或放少量的水
E．导气管口一出现气泡就开始收集
（4）海陵中学化学兴趣小组的同学们为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积。应选用下图装置____________（填编号）来收集并测量氧气体积。在实验过程中小希 （填“需要”或“不需要”）待有均匀连续气泡开始收集氧气。在实验过程中小钰俯视读数，最终测定氧气体积会_____________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）
（5）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。
（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）；
（b）若采用F装置收集氨气，气体应从 端通入（填字母）；
（c）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水吸收，最好选用下列 装置。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在氧气的性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没观察到“剧烈燃烧，火星四射”现象（1）请分析实验失败的可能原因：① ，② ；
（2）在收集氧气时集气瓶底事先铺一层水或沙子的目的是： ；
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为： 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
（1）某同学想用高锰酸钾加热制取一瓶较干燥的氧气，则应选用的发生装置为 ，收集装置为 ，高锰酸钾受热反应的文字表达式为 。
（2） 若用装置E收集氧气，它的验满的方法是 。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_ ________。
（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的________（填装置序号），理由是 。采用该收集方法收集到的氧气不纯的原因可能是 （答一点）。
（4）用高锰酸钾制氧气，下列操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确顺序是 。
A、⑦②③①④⑤⑥ B、⑦③②①④⑥⑤
C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦②③①④⑥⑤
（5）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用固体NH4Cl和固体Ca（OH）2加热制得NH3 ，实验制取和收集NH3必须选用上述仪器中的 和 （填序号）。
（6）若直接使用右图所示装置收集O2，
O2由 口进入；收集氨气的话，应由 口进入（填编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】托盘天平两边各放一只装有稀盐酸的烧杯（盐酸足量）使天平保持平衡.在左边烧杯中加入5g碳酸钙，使其充分反应.应向右边烧杯中投入多少克镁粉，充分反应后天平仍然保持平衡（已知：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验：红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。
（1）该实验中红磷要稍过量，目的是： ；
（2）实验的原理是利用红磷燃烧消耗瓶内的 ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量。反应的文字表达式是： ；
（3）小明通过实验得到的结论是 ；
（4）小明通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值偏小，其原因可能是：
① ；
② 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
⑴同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验。记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
取用二氧化锰的仪器是
②写出上述反应的文字表达式 。
实验3中，加入二氧化锰的质量为 g。
相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
⑵同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择上右图装置（气密性良好）进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 。
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