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    【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子；

    （2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；

    （3）D中x＝________；

    （4）A与C形成化合物的化学式是___________。

    【答案】 （1）3；（2）B;(3)8;(4)MgCl2

    【解析】

    试题分析：元素的种类有原子的质子数决定 故⑴ 图中A、B、C、D属于3中元素的粒子；微粒的稳定结构是最外层有8个电子的情况故观察可知⑵ A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是B；⑶ D中x＝8，因为是稀有气体氩不容易得到电子也不容易失去电子，在原子中质子数=核外电子数解题；⑷ A与C形成化合物的化学式是MgCl2，依据分子对外不显电性或化合价知识即可写出化学式。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是

    A. P点表示t1℃时，a、c两种物质的溶解度相等

    B. 将c的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法

    C. t2℃时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到80g a的溶液

    D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃，其溶质质量分数最大是b

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    （1）图A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的方程式为__________，用排水法收集气体，利用的氧气性质是_______。

    （2）如图B所示，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量热，__________。该反应的化学方程式为___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器，某校化学实验探究小组的同学欲用它们完成各自的探究实验。根据探究过程回答下列问题：

    气体制备仪器

    气体性质仪器

    （1）第一小组的同学根据图1提供的仪器，制备并收集气体：

    ①A装置能用来制取常见的一些气体，请你写出其中的一个化学反应方程式：_____________。

    ②要制备并收集一瓶干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为_____（填仪器序号字母）。

    ③聪聪同学认为不能选用E装置收集CO2，原因是______________。

    （2）第二小组的同学用干燥、纯净的CO2气体探究其化学性质：

    ①如图2所示，分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中，倒入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水，盖紧瓶塞，充分振荡，发现：三个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，因此，要吸收大量CO2气体，最好选用__________溶液（填化学式）。同学们还发现，B瓶内液体出现白色浑浊，请写出该反应的化学方程式_________________。此时，瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是_______（填“增大” 、“减小”、“不变”之一）。

    ②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红。原因是（用化学方程式解释）__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题：

    （1）用过氧化氢制取氧气，反应的表达式是_________应选用发生装置___________(填字母序号)，若用装置D收集氧气，验满的方法是_______________。

    （2）B与C都可用于制气体发生装置，你认为C的优点是_____________

    （3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。

    （4）我市某中学学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？

    答：______________。

    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    实验

    A

    B

    C

    D

    装置

    解释

    集气瓶中的水：吸 收放出的热量

    量筒中的水：通过水 的体积变化得出 O2 的体积

    集气瓶中的水：冷 却溅落熔融物，防 止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：水 先将集气瓶内的空 气排净

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】用化学用语填空：

    （1）4个硝酸根离子________； （2）5个水分子_________；

    （3）3个亚铁离子_________； （3）氧化镁中镁元素显+2价___________。

    （5）保持二氧化碳化学性质最小的粒子是_____________

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    【题目】下图所示实验操作正确的是

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。

    （1）下图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子:

    由“○●”聚集成的物质_________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数为________，此反应的基本反应类型为_________。

    （2）硫化氢气体可以在氧气中燃烧生成黄色固体单质和水，反应的化学方程式是________； 镁条能在二氧化碳中燃烧，生成一种白色固体氧化物和一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式_______。

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