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    某同学用青霉素药瓶、一次性输液管（带针头及部分塑料软管）、铜丝自 制燃烧匙，塑料饮料瓶（截去上半部分）等实验代用品，制作了一套测定空气中氧气含量的微型实验装置，如图所示．此实验中，燃烧匙中盛放过量红磷的原因是    ，当燃烧匙中燃烧的红熄灭且温度降至室温时，用针头从药瓶密封胶塞插入，可观察到的现象是    ，结合实验现象分析可得出的结论是    ，还可以推断出氮气    （填易或难）溶于水和其化学性质    （填活泼或不活泼）的结论．此实验中能否用木炭或硫代替红磷？为什么？    ．
    【答案】分析：本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究，要把空气中的氧气消耗掉，在本实验中用的是过量的红磷，燃烧后的生成物是固体，不需要占很大的空间．当燃烧匙中燃烧的红熄灭且温度降至室温时，用针头从药瓶密封胶塞插入，可观察到的现象是：水倒流，约占青霉素瓶体积的五分之一；结论是：氧气约占空气体积的五分之一；从而得出氮气难溶于水，化学性质不活泼的结论；此实验中不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，几乎占了氧气的空间．
    解答：解：在本实验中用的是过量的红磷，目的是要把空气中的氧气全部消耗掉；当燃烧匙中燃烧的红熄灭且温度降至室温时，用针头从药瓶密封胶塞插入，可观察到的现象是：水倒流，约占青霉素瓶体积的五分之一；结论是：氧气约占空气体积的五分之一；从而得出氮气难溶于水，化学性质不活泼的结论；此实验中不能用木炭代替红磷，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，几乎占了氧气的空间．故答案为：把空气中的氧气全部反应；水倒流，约占青霉素瓶体积的五分之一；氧气约占空气体积的五分之一；难；不活泼；不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体
    点评：本考点是测定氧气在空气中的体积分数，属于实验方法和过程的探究．这类探究实验中要注意以下几点：①装置的严密性②所用药品的量③生成物的状态④读数时要冷却到原温度等．要具体问题具体分析，根据设计的步骤中不同的现象去思考，从而得出正确的结论．本考点经常出现在填空题和实验题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    把空气中的氧气全部反应
    把空气中的氧气全部反应
    ，当燃烧匙中燃烧的红熄灭且温度降至室温时，用针头从药瓶密封胶塞插入，可观察到的现象是
    水倒流，约占青霉素瓶体积的五分之一
    水倒流，约占青霉素瓶体积的五分之一
    ，结合实验现象分析可得出的结论是
    氧气约占空气体积的五分之一
    氧气约占空气体积的五分之一
    ，还可以推断出氮气
    难
    难
    （填易或难）溶于水和其化学性质
    不活泼
    不活泼
    （填活泼或不活泼）的结论．此实验中能否用木炭或硫代替红磷？为什么？
    不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体
    不能，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某同学用青霉素药瓶、一次性输液管（带针头及部分塑料软管）、铜丝自 制燃烧匙，塑料饮料瓶（截去上半部分）等实验代用品，制作了一套测定空气中氧气含量的微型实验装置，如图所示．此实验中，燃烧匙中盛放过量红磷的原因是________，当燃烧匙中燃烧的红熄灭且温度降至室温时，用针头从药瓶密封胶塞插入，可观察到的现象是________，结合实验现象分析可得出的结论是________，还可以推断出氮气________（填易或难）溶于水和其化学性质________（填活泼或不活泼）的结论．此实验中能否用木炭或硫代替红磷？为什么？________．

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