【题目】将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：
（1）写出名称：A、 C、F；
（2）写出紫黑色固体A分解的文字表式：；
该反应属于（填化学基本反应类型）；
（3）黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式。
【答案】
（1）高锰酸钾,二氧化锰,二氧化碳
（2）高锰酸钾?→加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气,分解反应
（3）木炭+氧气?→点燃→二氧化碳
【解析】暗紫色固体粉末A是高锰酸钾，加热高锰酸钾生成氧气、锰酸钾、黑色固体二氧化锰，故B是氧气，C是二氧化锰，D是锰酸钾。使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳，故F是二氧化碳，E是木炭。（1）A是高锰酸钾，C是二氧化锰，F是二氧化碳。（2）高锰酸钾发生分解反应的文字表达式为：高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气，一变多属于分解反应。（3）木炭在氧气中燃烧的反应的文字表达式：木炭+氧气 
二氧化碳
【考点精析】关于本题考查的氧气的化学性质和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，需要了解氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸；注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图中能正确反映其对应关系的是 ( )
A.
向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
B.
向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C.
一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
D.
向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如下图所示：
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A 、E；
（2）写出反应②的化学方程式： ；
（3）写出反应④的化学方程式： ；
（4）B是最清洁的燃料,与其它燃料相比其优点有 ， 但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为其原因是：。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（2017石家庄正定县一模）下列做法不符合“节能、低碳、环保”理念的是（ ）
A.减煤、增绿、抑尘、除污
B.合理开发利用矿物、化石燃料
C.多施化肥、农药增产增收
D.充分利用风能、水能、太阳能
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】石英的主要成分为二氧化硅，其化学式为SiO2。它是玻璃工业和陶瓷工业的原料，冶金工业的助熔剂。用石英制备高纯硅的流程示意图如下：
（1）二氧化硅属于（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”或“有机物”中一种）。
（2）与碱反应时，SiO2和CO2有相似的化学性质。装NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，是因为在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地反应，生成有粘性的硅酸钠，进而使瓶口与瓶塞粘合在一起的缘故。试写出该反应的化学方程式。
（3）硅是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料。制备粗硅的反应为：SiO2+2C 
Si +2CO↑，属于反应类型（填“分解”、“化合”、“置换”、“复分解”之一）。
（4）物质A通常状况下为无色有刺激性气味的气体，排放到空气中会引起环境污染，下列试剂可以吸收A的是（填字母序号）。
A.氢氧化钠溶液
B.浓硫酸
C.金属铁
D.氯化钠溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳酸钙是工业生产的重要原料，现在一烧杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末状混合物42.2g，向其中加入168.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐渐加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示。请根据题意回答下列问题：
（1）写出在整个实验过程中观察到的一项实验现象：。
（2）当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）。
（3）在CaCO3和CaCl2的混合物样品中，含CaCO3的质量为g。
（4）当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量。（计算结果精确到0.1g）
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