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    【题目】如下图是水的电解实验装置图。

    该实验发生的反应的符号表达式为_____，反应的基本类型是_____，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中，产生的气体体积约为_____，检验b试管中的气体用_____。

    【答案】 分解反应 2:1 带火星的小木条

    【解析】

    水在通电的条件下分解生成了氢气和氧气。该反应的符号表达式为：。 该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应。电解水的实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别电源的负极、正极产生的气体，则a内为氢气，b内为氧气，且氢气和氧气的体积比约为2: 1。由于b中的气体是氧气，具有助燃性，可用带火星小木条检验。故答案为：、分解反应、2:1、带火星的小木条。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

    (1)通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积比为_______，该实验的化学方程式为__________。

    (2)实验室检验试管B中气体的方法是_________________。

    (3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效，取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知，常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO，于是对粉末成分做出如下猜想：

    猜想一：可能是CaCO3和Fe；

    猜想二：可能是CaCO3和Fe2O3；

    猜想三：可能是_____。

    （实验设计）小明设计了如图所示的实验：

    （实验与分析）

    （1）向A装置中加入稀盐酸，B装置中出现浑浊现象，证明样品中含有CaCO3。

    （2）若粉末中含有Fe，装置E中应观察到的现象是_____。

    （评价与反思）

    上述实验中，如果将E装置去掉，是否还能验证粉末中含有Fe，请说明理由_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。根据图回答：

    （1）仔细观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最快的是_____（填序号）。

    （2）在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_____（填序号）。

    （3）从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_____有关。

    （4）举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活实例_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四种叙述均用所对应的图象表示，其中图象错误的是（　　）

    A.表示加热氯酸钾固体与MnO2反应过程中，MnO2的质量分数变化关系

    B.表示往过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中，溶液中水的质量变化关系.

    C.表示一定量KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量分数与时间的关系

    D.表示加热氯酸钾固体与MnO2的过程中，MnO2的质量变化关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法通过探究得出了分子在不停地运动的结论。如图所示是他设计的实验：

    （1）在第I步实验中他所观察到的现象是_____，由此得出的结论是_____。

    （2）他用如图装置进行第II步实验时还应用到的一种仪器名称是_____，他在滤纸上每间隔一段距离滴加一小滴酚酞试液；棉花上滴加的物质是_____， 放置一段时间后，他观察到的现象是_____，由此说明了氨分子在不停地运动。

    （3）为了能够更好地观察到实验现象，小刚可以采取的措施是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微型实验，因药品用量少，产生污染少而受到化学老师们青睐：

    （1）如图实验中观察到的现象为：无水硫酸铜固体由白色变为蓝色，说明有_____生成，澄清石灰水变浑浊，由两处现象可以得出固体A中一定含有的元素：_____。（资料：无水硫酸铜是白色，遇水后变成蓝色。）

    （2）如图是化学小组同学在老师指导下探究水蒸气和铁的反应实验：该反应的基本类型是_____；氢气吹出的肥皂泡在空气中将_____（填“上浮”或“下沉”）。

    （3）如图水蒸气通过加热的钢管喷出，把火柴靠近铜管口处，火柴被加热：迅速从水蒸气中移开，火柴着火了。水蒸气对点燃火柴所起的作用是_____；火柴移离水蒸气才能燃烧原因：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①_____________________；②_________；

    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置______________。

    （3）若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为__________________；

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_________________装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从____填"e"或“f”)通入。

    （5）利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_______________，

    （6）某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3)，则：

    ①这种氮肥的氮元素的质量分数为______

    ②计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_____?

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图A所示。在常温下，先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里（图B）．下列说法正确的是（ ）

    A．乙溶液中溶质的质量分数增大

    B．装甲溶液的试管中剩余的固体减少

    C．试管里甲、乙物质的溶解度都增大

    D．两支试管里剩余的固体都增多

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