精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】1)用化学符号表示

2个氮分子:______ 3个钾离子:______ ③碳铵:______

2)如图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子。写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式___________________

【答案】2N2 3K+ NH4HCO3

【解析】

1)①表示个数的数字位于符号正前方,所以2个氮气分子为2N2;②表示离子的核电荷数位于符号右上角,正号位于电荷数后方,所以2个钾离子为2K+;③碳铵为碳酸氢铵的俗称,所以化学式为NH4HCO3

故答案为:2N22K+NH4HCO3

2)根据微观反应示意图可以看出,由两种分子反应生成一种生成物,反应物的分子与生成物分子个数比为122,而反应物为两种单质,且生成物由这两种单质组成的元素组成,符合氧气与氢气在点燃条件下生成水的反应,化学方程式为

故答案为:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】()小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此激发了他们的探究欲望。

[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____(用化学方程式表示)

[提出猜想]猜想一:没有变质;

猜想二:部分变质;

猜想三:全部变质。

[实验探究]小刚和小强设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小敏认为小刚的结论是错误的,理由是_____

于是小敏进行了如下实验:

(1)步步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是______

(2)步骤⑤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是______(填序号)

A 方法正确,结果正确,且结论正确

B 方法正确,结果正确,结论不正确

C 方法不正确,结果偏大,但结论正确

D 方法不正确,结果偏小,但结论正确

[交流反思] (1) 实验室里氢氧化钠需要_____保存。

(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是______(填序号)

BaCl2溶液 Ca(NO3)2溶液 Ca(OH)2溶液 Ba(OH)2溶液。

()有一包粉末,可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分,实验如下:

(1)将少量粉末放入足量水中,搅拌、静置、过滤,得白色沉淀和无色滤液。

(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但无气体产生。

(3)向滤液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解。

由此推断:该白色粉末中一定有:_____(用化学式填空,下同),一定没有_____,可能有:_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生产、生活离不开金属材料。

(1)高铁的建成使人们的出行将更加方便快捷。请用所学化学知识回答下列问题:

①高铁列车表面喷漆除美观外,主要是为了防止外壳生锈,其防锈的原理是_____

②高铁隧道施工中常用氢氧化镁固体作为阻燃剂,其受热分解成水蒸气和耐高温的氧化镁粉末,用氢氧化镁灭火的原理是_______

③铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,铝热剂在焊接时发生的反应为2Al+X2Fe+Al2O3X的化学式为______,此反应的基本反应类型是_____

(2)某化学小组用一定量的AgNO3Zn(NO3)2的混合溶液进行了如图所示的实验。

①向固体乙中滴加稀盐酸,_____(没有”)气泡产生。

②蓝色溶液甲中一定含有的溶质除Cu(NO3)2外,还有_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是AB两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:

1t1oC时,AB两种物质的溶解度是A B(填“>”“<”“=”,下同)。

2)将t3oCAB两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1oC,析出晶体的质量关系是A B

3t2oC时,100g水中溶解50gA刚好饱和,那么50g水中溶解 gB也刚好达饱和,此时溶液的质量分数是 (精确到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,ABCD 分别是四种粒子的 结构示意图。请你回答:

1)氟原子的核电荷数为_____,钙原子的相对原子质量为_____

2X=______

3ABCD中属于同种元素的粒子是______(填序号);

4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)。

5ABCD中属于离子的是______(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】查阅资料发现,氯化铵固体与亚硝酸钠固体混合加热也能制取氮气。反应的化学方程式如下:。利用此原理,静香同学想粗略测定某氯化铵样品中氯化铵的质量分数,设计了如下实验。(样品中的杂质不参与反应)实验步骤:(已知室温时,氮气的密度等于1.25g/L。)

①按如图连接仪器,检查装置气密性。

②将0.6g样品与足量NaNO2充分混合,并放入试管。在500mL规格的量筒内装满水后倒扣在水槽内。

③充分加热药品,并收集氮气。

④反应结束时,先熄灭酒精灯,并保持装置不动。

⑤等到实验仪器温度降至室温,将导管从量筒中取出。

⑥读取量筒内水的体积为276mL,进行计算。

1)利用图示所用方法收集氮气,体现氮气具有______的性质。

2)小夫同学认为静香同学的实验步骤设计存在问题,你支持谁的观点______。(若你支持小夫同学的观点请简要说明理由,若支持静香同学的观点不需再做其它说明。)

3)试根据以上数据,计算该样品中氯化铵的质量分数______。(计算结果保留至小数点后1位)

4)你认为以下操作可能导致测定的氯化铵质量分数偏小的是______(填写序号)

a.加热药品不充分 b.实验仪器没有冷却到室温 c.读数时俯视读数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是

A.反应后硫元素化合价升高

B.生成物均为氧化物

C.反应后分子总数减少

D.参加反应的AB分子个数比为3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是(  )

A. 乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁>铁

B. 蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气

C. 甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈

D. 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4NaOH发生中和反应放出热量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ZnSO4CuSO4FeSO4的混合液中回收金属铜,设计了如下方案:

①操作a的名称是______,加入锌后,写出发生反应的一个化学方程式__,该反应体现了铜的金属活动性比锌____(选填)。

②操作a后的固体中一定有的物质是____,生成气体的化学式是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案