[题目]结合下图回答问题.(1)图中标号仪器名称:② .(2)用高锰酸钾制取氧气.可选用装置 (选填序号)和D组合.发生装置应做的一点改进是 .该反应的文字表达式为 .(3)实验室也可用装置B或C制O2.B装置相对于C装置的优点有 .用E装置收集O2.气体应从 (填“a 或“b )端通入.检验O2是否集满的方法是 .(4)若用装置D收集的氧气不纯.其原因可能是 .(5)已知� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】结合下图回答问题。

(1)图中标号仪器名称：②________。

(2)用高锰酸钾制取氧气，可选用装置_____(选填序号)和D组合，发生装置应做的一点改进是___，该反应的文字表达式为_____。

(3)实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点有____，用E装置收集O2，气体应从____(填“a”或“b”)端通入，检验O2是否集满的方法是____。

(4)若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________。

(5)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是_______。

【答案】长颈漏斗 A 在试管口放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气可控制反应的速率 b 在a导管口放一带火星的小木条，木条复燃则满气泡刚开始排出时便开始收集 B

【解析】

（1）图中标号②仪器名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。

（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用装置A和D组合，因为高锰酸钾制氧气是固体在加热的条件下制氧气，发生装置应做的一点改进的是在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：A 在试管口放一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

（3）实验室也可用装置B或C制O2，B装置相对于C装置的优点是可以控制反应的速率，因为可通过控制分液漏斗的活塞来控制反应物的滴加速率来实现控制反应速率，用E装置收集O2，气体应从b端通入，因为氧气的密度比空气大，检验O2是否集满的方法是在a管口放一根带火星的小木条，木条复燃则满，故填：可控制反应的速率 b 在a导管口放一带火星的小木条，木条复燃则满。

（4）若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是气泡刚开始排出时便开始收集，氧气中混合有装置中的空气，故填：气泡刚开始排出时便开始收集。

（5）已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下可与水剧烈反应生成氢氧化钠和氧气。若用它制取氧气应选择的发生装置是B，因为此反应是固体与液体是在常温下反应的。故填：B。

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【题目】实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。化学兴趣小组对CO还原粉末”的实验进行探究：

Ⅰ.探究CO与的反应产物（夹持仪器已略去）

（1）（实验过程）步骤1，在通风橱中，按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性。

步骤2装入试剂：玻璃管内装入粉末，试管Ⅰ中装入澄清石灰水。

步骤3从a端通入CO一段时间，待_____，再点燃酒精灯。

（2）（实验现象）反应一段时间后，玻璃管内粉末由_____色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。试管Ⅰ中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示：_____）。

（3）（查阅资料）铁粉、FeO、均为黑色固体；铁粉、均能被磁铁吸引。

（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测Ⅰ：Fe；猜测Ⅱ：；猜测Ⅲ：Fe和

（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_____（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。

（4）（拓展研究）进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液。因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ，其目的是_____，装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序：连接_____（填“c”或“d”）。

（5）Ⅱ原料气的制备

方法一：加热、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物：_____、_____（填化学式）。

（6）方法二：加热草酸晶体（）制备CO：

已知：常压下，草酸晶体的熔点为。比较草酸晶体的熔点和分解温度，分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO，可能存在的问题是__________。

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【题目】如图所示，回答问题

（1）实验一中水的主要作用是_________。该反应的基本类型是_________

（2）实验二的现象是_________、_________，涉及的化学方程式是__________。

（3）实验三能说明的燃烧条件是_________，热水的作用是_________

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【题目】探究中和反应是否发生的方法有多种，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（）

A.在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

B.在NaOH溶液中加入Na2CO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸

C.在NaOH溶液中加入 CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D.在 NaOH 溶液中加入 Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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【题目】某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。

（提出问题）是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

（猜想与假设）他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与________________________有关（写一条即可）。

（设计实验）三位同学分别设计实验验证自己的猜想：

（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

实验步骤

设计这一步骤目的

实验现象

实验结论

1．将NaOH溶液加热煮沸

____________

溶液变红，过一会儿红色消失

甲同学猜想___________（填“正确”或不正确”）

2．向冷却后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方

_____________

（2）乙同学设计如图1装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：___________________。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是_________________。

（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图[说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%]。请你观察图2回答问题：

①写出一条规律性结论：_____________________。

②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为_____。

A90-140s B140-180s C180-280s D大于280s

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（1）表中磷的原子结构示意图中,x=_____、y=_____

（2）表中具有相对稳定结构的元素符号是_____

（3）在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,写出铝离子符号_____

（4）钠元素与硫元素形成的化合物化学式为_____

（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_____，该周期还有的规律有_____。

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①实验中集气瓶内氧气被消耗，压强会一直变大

②图中装置没用夹弹簧夹会使瓶内气体逸出，使测定结果偏大

③根据实验结果，计算空气中氧气的体积分数约为：

④集气瓶中预先装50mL滴有红墨水的水起的作用只有吸收燃烧生成的白烟和降温

⑤用激光手电照射代替酒精灯点燃的优点之一是更环保

A.①②⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤

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【题目】除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是

序号	物质	杂质	所用试剂和操作方法
A		HCl	通过足量的浓硫酸
B	溶液		加入过量的溶液，过滤
C	NaCl固体	泥沙	加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶
D	CuO		加入适量的稀盐酸，过滤