【题目】根据下图回答问题。
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(1)小明用A和___组合装置制取并收集较纯净氧气,发生反应的方程式为_________ 。
(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为_____ 和______,选择该装置制取气体的一般思路是________、_________。
(3)某同学发现实验室一标签残损的液体药品(图一),它与金属锌反应能产生气体,并用图D方法成功收集到了这种气体,写出反应的化学方程式_______。
【答案】E 2KClO3
2KCl+3O2↑ B C 反应物为固体与液体 不需要加热 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】
(1)装置A适用于固体加热制取气体,试管口没有棉花团,所以是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,同时生成氯化钾;氧气不易溶于水,所以可用排水法来收集较为纯净的氧气;故填:E;2KClO3
2KCl+3O2↑;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;用B发生装置制取气体应满足的一般条件是:反应物为固体与液体,不需要加热;故答案为:B;C; 反应物为固体与液体;不需要加热;
(3)该液体试剂能与活泼的金属锌反应生成一种气体,该气体用向下排空气法来收集,可能是氢气,由试剂标签可知,该液体试剂可能是硫酸,反应原理为硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
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【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“●”“○”表示两种不同的原子:请根据图示回答:
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(1)反应前的物质__________(填“可能”或“不可能”)是氧化物;
(2)反应前后
、
、
三种粒子的个数比是____________;
(3)从图中还可获得的一条消息是___________________。
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【题目】(1)橡胶属于_________材料,玻璃钢属于_________材料(选填“金属”、“合成”、“复合”);
(2)生铁的含碳量__________________
(3)科学家用NaOH溶液喷淋吸收CO2.下列叙述正确的是_______.
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A该方法中包含分解反应,置换反应等
B物质①是Na2CO3溶液
C操作①是蒸发浓缩,降温结晶
D整个过程至少有两种物质可以循环利用.
(4)A. B.C三种固体物质的溶解度曲线图(A. B.C析出晶体时均不含结晶水),根据曲线图回答下列问题。(如图横坐标从左到右依次为t1℃、t2℃、t3℃)
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①若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液,可以选择的方法是______(填序号).
A降低温度 B 增加溶质 C蒸发溶剂
②t2℃时,将等质量的A. B. C的饱和溶液都升温到t3℃, 溶液中溶剂质量的大小关系是(忽略水的挥发)_____________.
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【题目】人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
(提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。 | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。 | —— |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。 | —— |
(实验结论)
(1)A中产生的气体是_____;
(2)实验II、III证明:氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式_____。
(实验评价)
(4)实验设计IV的目的是_____;
(5)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_____。
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【题目】根据如图回答问题:
(1)图中a的仪器名称 ______ .
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置是___;反应的化学方程式为 ___.
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为___,用C装置收集二氧化碳气体时,验满方法是____.
(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程为FeS +H2SO4 (稀)= H2S↑+FeSO4,则应选择__来作发生装置.
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【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中,不正确的是( )
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A.15℃时,a、b的溶解度均为20g
B.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
C.分别向100g水中加入20ga和b,升温至30℃,所得溶液均为饱和溶液
D.将30℃刚好达到饱和的a溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线.请回答下列问题:
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(1)t2℃时,b____a的溶解度(填<、=、>).
(2)t1℃时,a、b两种物质的饱和溶液的溶质质量分数____.
(3)b中混有少量的a,可采用_____的方法提纯b.
(4)将a的某溶液的温度从t2℃降至t1℃到后,溶液_____(填一定会、可能会、一定不会)有晶体析出.
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
⑴用化学符号填空
“雷雨发庄稼”暗含着氮元素在自然界的转化:氮气→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。
①两个氮分子___________; ②+2价氮的氧化物__________;
③三个硝酸根离子___________; ④硝酸中氮元素的化合价____________。
⑵用下列字母符号填空
A.碳酸氢钠 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷
①.___________可用作食品干燥剂; ②.____________可用作焙制糕点的发酵粉;
③._____________可用作自来水的消毒剂; ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶剂。
⑶写出下列反应的化学方程式
①铁在氧气中燃烧: ____________;
②加热氯酸钾制取氧气(用二氧化锰做催化剂): ________________;
③碳酸钠与氢氧化钙溶液反应: _________________;
④铁与硝酸银溶液反应: _________________________。
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【题目】如图是初中化学中的一些重要试验,请回答;
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(1)图A红磷在空气中燃烧的化学方程式为_______________。
(2)关于该实验的下列说法中,正确的是______(填序号)
①实验时红磷一定要足量 ②红磷熄灭后立即打开弹簧夹 ③点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 ④该实验前先检验装置的气密性
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