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    【题目】江西的特色小吃品种繁多，历史悠久，独具地方特色。下面几个地市的著名特色小吃中所含营养物质维生素较多的是（ ）

    A. 赣州南酸枣糕 B. 湖口酒糟鱼 C. 南昌米粉 D. 安福火腿

    【答案】A

    【解析】A．赣州南酸枣糕中富含维生素；B．湖口酒糟鱼富含蛋白质；C．南昌米粉富含糖类；D．安福火腿富含蛋白质；故选A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】打火机给人们的生活带来了方便,如图为普通打火机的示意图,请根据图回答下列问题:

    (1)属于单质的是_______ (选填一种物质的编号,下同),属于有机物的是 _______ 。

    (2)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通,据此说明燃烧需要的条件之一是: ____。

    (3)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味,说明分子具有_______ 性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列气体有毒的是：

    A. 一氧化碳（CO） B. 氧气（O2） C. 氮气（N2） D. 甲烷（CH4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是

    A．X > Y > Cu B． Cu > X > Y C． Y > Cu > X D． X > Cu > Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关CuSO4制备途径及性质如图所示。

    已知：

    （1）Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O。

    （2）在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。

    下列说法正确的是

    A. 途径②比途径①更好地体现绿色化学思想

    B. 途径①中80g铜与200g98%浓硫酸反应可得到160g硫酸铜

    C. 反应③分解所得混合气体X的成分是SO2和SO3

    D. 若步骤4中所得沉淀为Cu(OH)2和CuSO4·3 Cu(OH)2，则沉淀中铜元素含量较CuSO4中铜元素含量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活密切相关。

    Ⅰ.小明妈妈准备露营的食物。

    （1）下列食物中富含糖类的是______（填序号）。

    A. 青菜 B. 鱼肉 C. 牛奶 D. 大米

    （2）牛奶中还含有维持人体正常生理功能所必需的磷、硒、钙、钠、镁、铁、锌、铜、锰、钾等元素，其中能够防止人体骨质疏松的元素是 ____（填元素符号）。

    Ⅱ.小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。

    （1）①“共享汽车”中属于金属材料的是____（填材料名称，下同），属于合成材料的是____，属于复合材料的是____。

    ②将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度____铝的硬度（填“大于”或“小于”）。

    （2）使用“共享汽车”出行出行的好处有______（填序号）

    A．降低出行成本 B．减少汽车尾气排放 C．节约能源 D．降低交通压力

    （3）“共享汽车”使用天然气作为燃料。“天然气水合物”即为“可燃冰”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮载100～200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是______（填序号）

    A．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B．“可燃冰”是一种比较洁净的能源

    C．“可燃冰”提供了水可能变成油的例证 D．“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化碳是实验室经常制备的一种气体，通常用向上排空气法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小组同学对该气体做了如下探究：

    资料：通常状况下，1 体积水约能溶解1体积二氧化碳，所得溶液的pH约为5.6；

    【设计实验】

    （1）实验一：图1中滴加稀盐酸的仪器名称为______ ，反应的化学方程式_______。

    待生成的二氧化碳将锥形瓶中空气排尽时，连接a和b。检验锥形瓶中的空气已排尽的方法是___。

    （2）实验二：待乙瓶中收集半瓶气体时，停止通入二氧化碳，关闭乙瓶左、右的弹簧夹；测得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震荡乙瓶后，测得其溶液的pH=5.6。分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的体积______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中液体的体积。实验中，甲瓶中饱和碳酸氢钠溶液的作用是________，若没有该装置，则乙瓶中测出的溶液pH 会______（填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。

    （3）实验三：图3是用二氧化碳检测仪测得的排空气法和排水法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间的变化曲线关系图，由实验一、二、三分析，你认为二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集。用排水法收集二氧化碳时，能减少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。

    （1）写出A试管中的反应现象 。

    （2）写出B试管中反应的化学方程式 。

    （3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。

    【提出猜想】

    甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2； 丙同学猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；

    你的猜想： 。

    【交流讨论】

    你认为 同学的猜想一定不正确，理由是 。

    【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，向其中滴加 。

    猜想成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）：

    A．小苏打 B．武德合金 C．硝酸钾 D．烧碱

    E．维生素 F. 盐酸 G．生石灰 H．碳酸钠

    （1）作食品干燥剂______；（2）作复合肥料________；

    （3）胃酸主要成分______；（4）制作保险丝________；

    （5）侯氏制碱中的“碱”是____；（6）蔬菜、水果中富含 _____．

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