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    【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下，下列有关说法错误的是

    A．操作1中粉碎的目的是增大反应物的接触面积

    B．操作2中，CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4化学方程式为CuS + 2NaCl +2O2CuCl2 + Na2SO4

    C．操作3的名称是过滤

    D．流程图中能循环利用的物质是NaCl和Na2SO4

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：操作1中粉碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分、更快，A正确；

    操作2中，CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生产CuCl2和Na2SO4

    化学方程式为CuS + 2NaCl +2O2CuCl2 + Na2SO4 ，B正确；

    过滤操作能将沉淀和液体分离，所以操作2是过滤，C正确；

    氯化铜在流程中既是反应物又是生成物，故流程图中能循环利用的物质不是NaCl和Na2SO4，

    而是氯化铜。

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    （1）氧气在水中的溶解度随温度的升高而 。

    （2）小明将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中，请你通过计算分析，当氧气完全释放后，鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求？(假设产生的氧气完全溶入水，其他因素忽略不计)

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    【题目】在上图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物。图中“—”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题：

    （1）C物质的化学式为 50

    （2）化学反应③的基本类型是 51

    （3）A物质所属类别为 52 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）

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    【题目】（6分）如图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G成为下为气体，在实验室中常用A制取G。

    （1）F的化学式是 ；物质A的一种用途是 ；

    （2）DC反应的化学方程式是 ；

    （3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是 。

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    【题目】（8分）（1）根据图文回答下列问题。

    ①金刚石的 （填“硬度”或“密度”）大

    ②钠元素是人体必需的 （填“常量”或“微量”）元素。

    ③面包中淀粉属于 （填字母序号）。

    A、糖类 B、蛋白质 C、油脂

    ④100g 该硫酸溶液中溶质质量为 g

    （2）自行车是绿色出行的交通工具，根据图文回答下列问题。

    ①锰属于 （填“金属”或“非金属”元素）。

    ②制造钢质轮圈利用了金属的延展性，这属于 （填“物理”或“化学”）性质。

    ③材质属于有机合成材料的是 （填字母序号）

    ④在 （填“潮湿”或“干燥”）的空气中，自行车的铁质部件更易生锈。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

    ①写出红磷在空气中燃烧的现象是 ，

    反应的文字表达式是： 。

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。

    ④若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是 （写一条）。

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    【题目】（11分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一瓶溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定利用现有药品对这瓶溶液进行实验探究：

    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？

    【获得信息】1.性质实验中用到含用钠元素的物质是氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠

    2.硫酸钠溶液、氯化钡溶液都呈中性

    【提出问题】这瓶溶液是：

    猜想①： ；

    猜想②：氢氧化钠溶液；

    猜想③：碳酸钠溶液；

    【实验探究】

    （1）小丽取样滴加 溶液，溶液呈红色，得出结论：猜想 不成立。理由是 。

    （2）小刚另取样品滴加BaCl2溶液，有 产生，小刚得出结论：猜想②不成立。小组同学讨论后认为结论不正确，理由是 。

    小组同学讨论后一致认为应如下进行实验：

    【继续探究】

    （3）取样品加入过量的BaCl2溶液，加“过量”的目的是 ；静置后，取上层清液滴入酚酞试液，溶液呈红色。在剩余物质中滴入足量的稀盐酸，固体全部溶解，固体溶解的反应的化学方程式是 。

    【实验结论】

    （4）这瓶溶液是 。

    【探究启示】

    （5）实验取完药品后应 。

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