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    【题目】按要求填写下列内容：

    （1）碳酸根离子_______________。

    （2）用下列四种元素(O.H .Ca. Cl)写化学式：酸________、碱_______。

    【答案】 CO32- HCl Ca(OH)2

    【解析】（1）碳酸根离子是CO32- 。 （2）用下列四种元素(O.H .Ca. Cl)化学式：酸是HCl 、碱是Ca(OH)2。

    点睛∶本题主要考查化学式。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兰州市中山桥南侧的“将军柱”（铸造材质主要是铁），距今已有630年的历史，它与中山桥一起组成了“兰州铁路”一景，近日“将军柱”商标获得国家批准．

    （1）“将军柱”表面已出现较多锈迹，其主要原因是铁与 等物质共同作用的结果，生活中常用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式为 ；

    （2）废旧金属的回收利用是保护金属资源的重要途径，请你再写出一条保护和节约金属资源的有效方法或途径： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关空气的说法不正确的是

    A．水生生物在水中生存需要消耗氧气，因为氧气极易溶于水

    B．城市美丽的霓虹，因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光

    C．氮气常用作保护气，因为其化学性质不活泼

    D．酉阳的空气中氧气含量与西藏一样，因为西藏的空气比酉阳稀薄

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2015年6月1日“东方之星”沉船事故救援时，潜水员钢瓶中携带的气体是

    A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氢气 D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钠放置在空气中变质的原因是________（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（　　）

    A. 向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释

    B. 向含有硫酸的硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

    C. 向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入足量的镁片和锌片

    D. 向一接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    （1）请写出H2O2分解的化学方程式_____________________________．

    【定性研究】（2）如图甲，可通过观察___________来定性比较两者的催化效果．

    【定量研究】（3）如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的______．

    【深入研究】（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：__起催化作用；猜想3：__起催化作用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并填写空格。

    【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

    【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

    甲 组

    乙 组

    实验方案（反应后略）

    实验

    现象

    有气泡产生，

    天平指针向右偏转

    铁钉表面有红色物质析出，

    溶液颜色发生改变，

    天平指针没有偏转

    结论

    猜想1正确

    反应的化学方程式：①

    猜想2正确

    反应的化学方程式：②

    写出上述实验中的化学方程式：①________________________________________；

    ②___________________________________________________。

    【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。

    【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是______（填序号）。另外两种装置的不足之处分别是：________；________。

    【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

    【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

    应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质中含有的元素是______________________。（填元素符号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】区别CO和CO2最简便的方法是

    A. 测量它们的密度 B. 检验它们是否有毒

    C. 分别通入到水中 D. 分别通入到澄清石灰水中

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