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    2．现有下列物质：①洁净的空气，②水银，③清澈的泉水，④冰水共存物，⑤过氧化氢溶液，
    ⑥高锰酸钾，⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物，⑧液态的氧气，⑨臭氧（O3）⑩二氧化锰．
    （1）请用序号填空：属于纯净物的是②④⑥⑧⑨⑩；属于化合物的是④⑥⑩；属于氧化物的是④⑩；属于单质的是②⑧⑨；属于混合物的是①③⑤⑦．
    （2）可以用作实验室制取氧气的物质是⑤⑥，它们可以作实验室制取氧气的原因是①含有氧元素，②分解能够生成氧气．

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；                                                          
    单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；                                                            
    氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

    解答 解：水银、冰水混合物、高锰酸钾、液氧、臭氧和二氧化锰都是由一种物质组成的，都属于纯净物；
    冰水混合物、高锰酸钾和二氧化锰都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物；
    冰水混合物和二氧化锰都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，都属于氧化物；
    水银、液氧和臭氧都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质；
    洁净的空气、泉水、过氧化氢溶液和高锰酸钾制氧气后的固体剩余物都是由多种物质组成的，都属于混合物．
    故填：②④⑥⑧⑨⑩；④⑥⑩；④⑩；②⑧⑨；①③⑤⑦．
    过氧化物溶液和高锰酸钾可以用作制取氧气的物质，这是因为它们都含有氧元素，分解能够生成氧气．
    故填：⑤⑥；含有氧元素；分解能够生成氧气．

    点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．下面是赵璇在实验室制氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整．
    实验报告
    姓名：赵璇班级：九（1）班
    实验目的：学习实验室制取氧气的方法．
    实验器材：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、
    酒精灯、玻璃片、火柴、药匙
    实验药品：高锰酸钾
    实验原理：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．（填化学方程式）
    实验步骤：
    ①装药品前，先检查装置的气密性．
    ②确认装置完好后，将适量高锰酸钾放入大试管中，并在试管口放一团A
    棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口略向下（选填“向上”或“向下”）倾斜固定在铁架台上．③将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中．
    ④先使酒精灯在试管下方来回移动（目的是使试管受热均匀），然后再对高锰酸钾所在的部位加热．
    ⑤当导管口出现气泡连续并比较均匀地放出现象时，再开始收集氧气．将盛满氧气的集气瓶移出水槽，正放（选填“正放”或“倒放”）在桌子上．
    ⑥停止加热前，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．湿衣服能晾干，说明分子总是在不断的运动的．将100ml酒精和100ml水充分混合后，总体积小于（填“大于、等于或小于）200mL，说明分子之间有间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图，将电解水产生的氢气缓缓通过装有白色的固体无水硫酸铜（无水硫酸铜遇水显蓝色）的U型管，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是（至少写两点）导管d处有淡蓝色火焰、烧杯底部附着小水珠．电解水的反应式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

    （1）锶属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）锶原子的核电荷数为38，相对原子质量为87.62．
    （3）图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+．
    （4）图1和图2所表示的粒子是否属于同一种元素？是（填“是”或“否”）为什么？质子数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．某元素原子结构示意图为 则x的值为12，最外层有2个电子，容易失去2个电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请结合下图实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先检查装置气密性，加药品后试管口还应放置一团棉花，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MO2+O2↑．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸 （填写试剂名称），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其最突出的优点是随时控制反应的发生与停止．
    （5）实验室常用氯化铵晶体跟氢氧化钙粉末混合加热制取氨气．它是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、易溶于水的气体，制取氨气过程中还有氯化钙和水生成．
    ①写出制取氨气反应的文字表达式：氢氧化钙+氯化铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+氯化钙；
    ②实验室制取氨气的发生装置，可选用制取A （填“A”或“B”）的装置．其理由是反应物是固体且反应需要加热；收集氨气可用向下排空气法，理由是氨气密度比空气小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图中代表初中化学中常见的物质之间的转化关系．已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，只有B、H为黑色固体．
    （1）写出E物质的化学式：Cu（或Fe）．
    （2）写出C→D的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）写出H→C的化学方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu（或者4H2+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4H2O）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
    B．用稀盐酸清洗试管壁上的铜：Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
    C．炼钢的基本原理：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    D．不能用铁制容器配制波尔多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

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