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    【题目】N2O 俗称“笑气”，具有麻醉作用。在 N2O 中，氮元素的化合价为（ ）

    A. -1 B. - 2 C. + 1 D. + 2

    【答案】C

    【解析】在 N2O 中，氧元素显-2价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）=0，则x=+1。故选C。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（　　）

    A. 汞﹣﹣水银 B. 氢氧化钙﹣﹣熟石灰、消石灰

    C. 碳酸氢钠﹣﹣小苏打 D. 氢氧化钠﹣﹣烧碱、纯碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海水晒盐得到粗盐，剩余的母液称为苦卤，粗盐和苦卤用途广泛．
    （1）为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣ ， 可按照下列实验步骤进行：①加过量BaCl2溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸．其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是 ．
    （2）利用苦卤制取镁，主要流程如图：
    步骤Ⅱ中的试剂a是 ． 步骤Ⅰ中反应的化学方程式是 ．
    （3）采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图：
    ①上述Ⅰ、Ⅱ两个步骤总反应的化学方程式是 ．
    ②从步骤Ⅱ过滤后的滤液中可获得铵态氮肥．检验铵态氮肥的方法是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于物理变化的是（ ）

    A. 铁锅生锈 B. 汽油挥发 C. 食物腐败 D. 酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生石灰常用作食品干燥剂．久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久置的生石灰中不再含有其它成分）．为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动． 【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如图所示：

    【讨论与分析】
    （1）生石灰可以做干燥剂的原因是（用化学方程式表示）．
    （2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含有（填写化学式）．
    （3）②中反应过程中的实验现象是 ．
    （4）将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合，充分反应后，过滤，得到1g滤渣E和红色滤液F．向滤液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液F的溶质中一定含有 ， 还可能含有 ． 【解释与结论】依据实验现象和测得的数据判断，0.94g久置的生石灰样品的成分是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减小的是（）

    A、.烧碱 B、石灰水 C、浓盐酸 D、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化肥的说法不正确的是( )

    A. 为保证高产尽量多施用化肥 B. 熟石灰可以用于改良酸性土壤

    C. KNO3是一种常用的复合肥料 D. 残留农药可通过农作物转移到人体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩．小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体．他对此颇感兴趣，决定对其进行探究．
    Ⅰ、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2 ．
    他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用如图实验装置进行探究．

    将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生．（已知浓硫酸具有吸水性）
    实验结论：该气体中一定含有；
    Ⅱ、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：
    猜测①二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；
    猜测②；
    针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写如表）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验1

    取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水

    试管口有小水滴产生，
    澄清石灰水变浑浊

    猜想①正确

    实验2

    猜想②正确

    Ⅲ、查阅资料：在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有碳酸钠生成．再根据实验Ⅰ写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式；
    Ⅳ、实验Ⅰ中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）；
    方法一：；
    方法二： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为 ．
    （2）操作③用玻璃棒搅拌的目的是 ．
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1⑤所示，游码标尺示数见图2，则需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）．
    （4）经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有（填 序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出．

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