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    通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，根据所学知识回答下列问题：

    ⑴上图是实验室制取气体时常用的装置：
    ①写出装置A中做反应容器的仪器的名称         。
    ②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为                ，所选用的发生装置是      (填序号)，用E装置收集氧气，判断氧气已集满的现象是                          。
    ③实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是         (填序号)。
    ⑵使用氢气时，要特别注意安全。图21-2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有            、             。
    ⑶如图21—3，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是                ，实验中观察到              火焰，瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为                     。

    图21——2            图21——3
    （每个方程式2分，其余每空1分）
    MnO2
    （1）①试管 ② 2H2O2===2H2O + O2↑ 、  B 、瓶口有气泡产生
    ③A D G
    (2)密度比空气小、可燃性
    （3）防止氧气外逸、蓝紫色   SO2 + 2NaOH ="=" Na2SO3 + H2O
    本题考查的是实验室制取气体的有关知识，是中考必考的部分，所以需要熟记制取氧气、二氧化碳、氢气的有关知识，同时要掌握发生装置和收集装置的选择原理，加热固体制取气体，就选择和用高锰酸钾制取氧气的发生装置一样，固液混合，不需要加热就选择制取二氧化碳的发生装置，收集装置看气体性质，密度比空气大，用向上排空气法，密度比空气小，用向下排空气法，难溶于水或不易溶于水可以用排水法，所以加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，发生装置选择A,收集装置选择D,因为氨气显碱性，不能用浓硫酸干燥，可以用生石灰干燥。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氧气的说法不正确的是
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气
    C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
    D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量，不能完成的实验是
    A．气体从a端通入，收集和O2
    B．瓶内装有澄清石灰水，检验O2中是否含CO2
    C．瓶内装有NaOH溶液，吸收CO中混有的CO2
    D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知：
    ①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。
    ②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
    2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
    小题1:根据以上信息和如下图所示装置，完成下列空白：

    制取氨气发生装置是           （填序号），制取氨气收集装置是           （填序号）。
    小题2:NH3水溶液呈碱性，能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色。收集氨气时，检验氨气集满的方法是（写出实验操作及现象）                           。
    小题3:NH3具有还原性，加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜。判断反应发生的现象是           。
    小题4:B装置可用于实验室制取氧气，其化学方程式是                           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    请根据下列装置图回答问题：

    （1）A中制取气体的化学方程式为_________            ___________________； A装置还可用于实验室制取另一种气体的化学方程式为                                。
    （2）B中，将二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______           ____        ___性质，这一性质在实际生活中的应用为___        ____。
    （3）小明按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其可能的原因是___               ____。
    （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁和不同含碳量的铁 (镁和铁直径均为0. 4mm)放入氧气中燃烧，并将现象记录在下表中。
    物质
    		镁
    		含碳0.05％的铁
    		含碳0.2％的铁
    		含碳0.6％的铁
    燃烧时
    的现象
    		剧烈燃烧，发出
    耀眼白光，无火星
    		剧烈燃烧
    极少火星
    		剧烈燃烧
    少量火星
    		(未填)
    ①你认为表中未填的实验现象是                                              。
    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①              、②             ；
    （2）我们已经学过实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点            （填序号）。
    A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种
    （3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为:                 。
    （4）化学上可通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) △  CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
    ② NH4HCO3 (固) △  NH3↑+ CO2↑+ H2O
    ③ CaO (固)+ NH3·H2O        NH3↑+ Ca(OH)2
    结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
    你选择上述反应       作为实验室制取NH3的反应原理，选用上图中的       作为反应的发生装置，采用的收集装置是        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小华用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿就死了。下列能合理地解释此现象的叙述是（ ）
    A．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氧气
    B．煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳
    C．水中溶解的氧气在煮沸过程中逸出而减少
    D．水中细菌在煮沸的过程中被杀死

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是（   ）
    A．将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑
    B．镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成黑色固体
    C．点燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出大量的热
    D．将硫酸铜溶液滴加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （3分）实验室制取氢气如图所示，制取氢气的化学方程式为             。其发生装置还可用来制取_____气体

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