人们曾用贝壳（主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水）和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题。

（1）贝壳高温煅烧时，发生反应的化学方程式是________________。

（2）水加入到固体A中的反应是________（填“吸热”或“放热”），操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、________、玻璃棒；将溶液蒸发结晶至________时停止加热。

（3）将固体C配成溶液，其溶液中一定含有的溶质是________，写出该物质的其中的一种用途____________________。

在化学课上老师向NaOH溶液通入CO2后无明显现象。提出问题：如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。

【查阅资料】

①CaCl2溶液可与Na2CO3溶液发生复分解反应。

②向CaCl2溶液中通入CO2，无明显现象；在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应。

【实验一】证明反应物之一CO2消失了

（1）同学门设计了如图所示的实验，打开分液漏斗活塞。向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液。一会儿后可观察到的实验现象是___________________。并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

（2）老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应。其理由是____________________。据此，你认为上述实验应做的改进是_____________________ 。

【实验二】证明有新物质Na2CO3生成

同学们经过思考、讨论，分别设计了以下两个实验方案：

方案一：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

方案二：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

（1）写出方案二发生反应的化学方程式：___________________。

（2）你认为上述实验方案不可行的是________，理由是__________________。

一种奇妙的蜡烛，点燃后怎么吹也吹不灭，它看上去和普通蜡烛一样，究竟是什么原因能让蜡烛持续燃烧呢？

【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹一层一种金属与少量稀土元素形成的合金粉末，着火点为150℃。蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧；蜡烛一熄灭，未降温的金属就燃烧起来，从而再将蜡烛引燃。

【思考与解释】蜡烛燃烧时，烛芯里的金属为什么不燃烧？

__________________________。

【实验探究】小莺通过查阅资料已知吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是铜、铁、镁或铝中的一种，为确定该金属成分，请你与他继续探究并完成下列问题。(注：不考虑粉末中稀土元素对探究金属性质的影响)

⑴提出问题：蜡烛芯内的金属究竟是什么？

⑵猜想与假设：猜想一：蜡烛芯内的金属是铜；

猜想二：蜡烛芯内的金属是铁；

猜想三：蜡烛芯内的金属是镁；

猜想四：__________________。

⑶实验验证：

a.请写出实验Ⅲ中的化学反应方程式___________________。

b.仅实验Ⅲ中的现象不能证明该金属一定是镁，请说出理由________________。

⑷讨论交流：

下图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时装置中压强的变化曲线。请你回答以下问题：

①图一中为什么铝条与酸反应开始一段时间压强变化不大？________________

②从图一、图二的曲线中找出一条有意义的信息： _____________________。

某校化学实验室要测定过氧化氢溶液的溶质质量分数。设计实验如下图所示。

请计算：

（1）生成氧气的质量。

（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数。

下列变化过程中，一定发生化学变化的是

A. 粮食酿酒 B. 水能发电 C. 冰雪融化 D. 铜片抽丝

下列有关物质的用途只由其物理性质决定的是

A. 二氧化碳可用于灭火 B. 氧气用于医疗急救

C. 金刚石常用于切割玻璃 D. 氮气用作保护气

下列图示的实验操作错误的是

A. A B. B C. C D. D

实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是

A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应

下列有关实验现象的说法，正确的是

A. 铁丝生锈后产生一种黑色固体

B. 硫在空气中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰

C. 加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色，管壁出现小水珠

D. 蜡烛在氧气中燃烧，会发出白光，生成水和二氧化碳气体

下列反应属于分解反应的是

A．工业制氧气 B．用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳

C．加热高锰酸钾制氧气 D．在空气中点燃红磷