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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

干黄花无毒,而鲜黄花有毒,是因为鲜黄花中含有秋水仙碱。纯秋水仙碱易溶于乙醇,在冷水中易溶、热水中难溶。

(1)秋水仙碱的乙醇溶液中,溶剂是________。

(2)秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而________(填“增大”或“减小”)。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

阅读下面科普短文。

随着国内轿车工业的迅急发展,人们每天坐在汽车里的时间越来越长,而车内的空气质量状况也成为影响健康的重要因素之一。

下图为中国科学院所属理化环境分析研究中心发布的《国内汽车空气质量报告》中的测试结果(选取使用年限不同的50款市场上常见的车型进行检测)。

这份空气质量报告,无疑为我们敲响了警钟。

车内空气污染到底来源于哪里?下表列举了车内空气污染的源头及主要污染物。

主要源头

主要污染物

源头一:车内配件、材料和装饰物

车内本身的各种配件和材料释放的有害气体;买车后进行装饰,装饰物释放的有害气体。

总挥发性有机物( TVOC),包括:甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等

源头二:空调系统、死角腐物

空调系统内潮湿阴暗的角落,成为霉菌大量繁殖的温床;车厢角落遗落的食品容易腐烂发霉。

胺、烟碱、霉菌及繁殖产生的霉味气体等

源头三:发动机长时间运转

汽车发动机长时间运转产生的热量会增加车内污染物的挥发,发动机运转中也会产生有害物质。

CO、汽油挥发成分、胺、烟碱等

如何改善车内空气质量呢?下面是一些常见的做法。

① 开窗通风:通常情况下,开窗通风是改善车内空气质量最有效的方法。

② 臭氧消毒:通过臭氧的氧化性可以去除一部分有害气体。

③ 安装车载空气净化器:某品牌空气净化器的工作原理如下图所示,空气通过HEPA过滤材料,清理空气中的尘埃及细小颗粒物,再通过活性炭的协同作用,吸附异味;甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下和氧气反应转化为二氧化碳和水,具有不产生二次污染的优点。

为满足人们对健康生活的追求,提高人们的生活品质,一些新技术、新材料也会不断地优化和使用。

依据文章内容,回答下列问题。

(1)车载空气净化器工作原理图中活性炭主要起过滤和________作用。

(2) 《国内汽车空气质量报告》中的测试结果给我们敲响了警钟,其原因是________。

(3)甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下发生反应的化学方程式为_______。

(4)下列有关说法中,正确的是_______(填序号)。

A.车内的配件和装饰是车内主要污染源之一

B.车辆越新,TVOC超标越严重

C.臭氧消毒是利用臭氧的物理性质

(5)请你写出一条保持车内空气清洁的方法________。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡。下图所示为自然界中碳循环的示意。

(1)自然界中二氧化碳消耗最重要的途径是 _______。

(2)减少二氧化碳排放的最有效途径是_______。

(3)二氧化碳与氧气均是空气组成中的重要物质,但其化学性质不同,从微粒的角度解释其原因______。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

钢铁工业用到的酸洗液中硫酸含量在100~230 g/L,酸洗过程中,会产生大量的硫酸废液,下面是两种处理方法。

(1)传统方法:用熟石灰进行中和处理,反应的化学方程式为______。

(2)再生方法:酸洗过程中,当硫酸含量降到100 g/L,硫酸亚铁含量达250 g/L,可以对洗液进行再生。在洗液中加入浓硫酸将硫酸浓度调至230 g/L,再将温度降低到16℃左右,析出大量的硫酸亚铁晶体,分离后,洗液返回酸洗槽继续使用。

① 16℃左右,析出硫酸亚铁晶体后的溶液是硫酸亚铁的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

② 再生的酸洗液中的溶质一定含有________。

③ 洗液再生过程中,温度会升高,其原因是________。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

A~E五种物质分别由H、O、C、Cl、Ca五种元素中的两种或三种组成,请回答下列问题。

(1)A物质是生石灰的主要成分,A的化学式为______。

(2)B物质中两种元素的原子个数比为1:1,其分解时可以产生氧气,B为______。

(3)向NaOH溶液依次加入C、D溶液、E溶液和紫色石蕊溶液,现象如下图所示。

① C和D两种物质分别是______。

② 加入E后沉淀溶解并产生大量气泡,用化学方程式表示产生此现象的原因______。

③ 红色溶液中含有的物质有水、石蕊、______。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了A、B两个方案。请从两个方案中任选1个作答,若两个均作答,按方案A计分。

方案A

方案B

(1)实验中发生反应的化学方程式为______。

(2)实验中观察到的现象是______。

(3)该方案______(填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性。

(1)实验中发生反应的化学方程式为______。

(2)实验中观察到的现象是______。

(3)该方案______(填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

实验小组同学用完全相同的4个充满二氧化碳的软塑料瓶验证二氧化碳的化学性质。

实验

操作

现象

1

向瓶①内倒入1/3体积水,迅速拧紧瓶盖,振荡

瓶子均变瘪,变瘪程度依次为①<②<④<③

2

向瓶②内倒入1/3体积饱和石灰水,迅速拧紧瓶盖,振荡

3

向瓶③内倒入1/3体积5%氢氧化钠溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡

4

向瓶④内倒入1/10体积氢氧化钠固体,迅速拧紧瓶盖,振荡

已知:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

(1)实验1中发生反应的化学方程式为_______;实验2中发生反应的化学方程式为_______。

(2)上述4个实验中,验证了CO2能与NaOH反应的实验有______(填序号)。

(3)请判断实验1能否证明二氧化碳与水反应?并说明理由________。

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科目: 来源:2017届北京市石景山区九年级统一练习暨毕业考试(一模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

某小组同学用不同长度的光亮镁条分别与4 mL 5%的稀盐酸反应,实验现象记录如下。

试管

A

B

C

D

镁条长度

1 cm

2 cm

3 cm

4 cm

实验现象

产生大量气泡,镁条溶解

无沉淀

少量灰白色沉淀

较多量灰白色沉淀

大量灰白色沉淀

【提出问题】灰白色沉淀是什么?实验中为什么出现了灰白色沉淀?

【查阅资料】氢氧化镁[Mg(OH)2]难溶于水,Mg(OH)2 MgO + H2O

【猜想与假设】

Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化镁。

Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氢氧化镁。

【进行实验】

实验

实验操作

实验现象

1

① 取一定量上述实验中灰白色沉淀放入试管中,然后加入 5mL 蒸馏水,振荡、静置

② 取等量氯化镁固体放入另一支试管中,加5mL蒸馏水,振荡

① 中固体量未减少

② 中固体全部溶解得到澄清溶液

2

取上述实验中灰白色沉淀,用蒸馏水洗涤、室温晾干,放入试管中进行加热,试管口用湿润的紫色石蕊试纸检验

紫色石蕊试纸变红

3

① 在1支试管放入一小段光亮的镁条,加入 5mL 蒸馏水

② 再向试管中加入几滴氯化镁饱和溶液

① 中无明显现象

② 中镁条表面立即持续产生细小气泡并不断溶解,一段时间后镁条全部溶解,有大量灰白色沉淀

实验4:测定反应过程中溶液的pH变化。

在小烧杯中放入约 50 mL 质量分数为0.5% 稀盐酸,然后加入10 cm 光亮的镁条,现象及数据如下表所示。

时间/min

0

48

77

85

87

95

100

溶液pH

2

3

5.2

7.2

8.6

9.1

10.6

实验现象

大量气泡

镁条表面变暗,气泡减小

镁条表面变灰,有沉淀生成,并逐渐增多

【解释与结论】

(1)试管A中,镁与稀盐酸反应的化学方程式为_______。

(2)猜想与假设Ⅰ不成立,其原因是_______。

(3)根据上述实验得出的下列结论中,正确的是________(填序号)。

A.灰白色固体不是氢氧化镁

B.镁条的用量偏多导致沉淀产生

C.灰白色固体受热产生酸性物质

(4)根据实验4,你认为产生灰白色沉淀的条件是________。

【反思与评价】

(5)经过进一步实验,灰白色沉淀中含有镁、氯、氢、氧四种元素。实验3中产生灰白色沉淀是因为镁与________反应生成的。

(6)通过本实验,今后再遇到化学反应中的异常现象时,可以从______角度分析原因(答出一条即可)。

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科目: 来源:2017届成都市高新区九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列过程中主要发生物理变化的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 来源:2017届成都市高新区九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列用途利用了物质物理性质的是( )

A.木炭用作吸附剂

B.生石灰用作干燥剂

C.氧气用作助燃剂

D.氮气用作保护气

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同步练习册答案