8．做电解水的实验时，用的是直流电，通常在水里加入少量稀硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性．在电源的负极产生的气体是氢气，检验方法是点燃负极产生的气体，能燃烧产生淡蓝色火焰；正极产生的是氧气检验方法是带火星木条靠近正极，木条复燃，二者的体积比是2：1．

7．像黄泥水这样由两种或两种以上的物质组成称为混合物，在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质．由一种物质组成称为纯净物．

6．在过滤实验中，有以下要求：滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤纸与漏斗内壁要贴紧，不留气泡；滤纸应紧贴漏斗内壁；液体应沿玻璃棒注入漏斗中，液面要低于滤纸边缘．简单说来，就是一贴（即：滤纸要紧贴漏斗壁）、二低（即：滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘）、三靠（即：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁、）．

5．江、河、湖水等天然淡水通过沉降、过滤、消毒等人工净化的方法可以转变成生活用的自来水．

4．小明对蜡烛的燃烧进行了探究：
（1）他观察蜡烛燃烧的火焰从内向外依次是焰心、内焰和外焰．为了证明外焰的温度最高，他设计了以下实验，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

实验方法	实验现象	实验结论
将一根燃着的火柴平放迅速放入火焰中一秒钟取出	外焰的火柴棒先炭化变黑	外焰温度最高

（2）蜡烛燃烧的产物是什么呢？他又设计了以下实验检验蜡烛燃烧的产物，请你帮他填写实验的方法、现象和结论：

实验方法	实验现象	实验结论
将一个冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方	烧杯壁有水雾出现	蜡烛燃烧有水产生
将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方	石灰水变浑浊	蜡烛燃烧有二氧化碳产生

（3）小明观察蜡烛熄灭后产生了一缕白烟．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，他惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来（如图）．他大胆地做了一个推测，此“白烟”是D
A．氧气        B．石蜡蒸汽B．二氧化碳     D．石蜡的固体小颗粒．

3．水通电分解是化学变化．  当水分子分解时，构成水分子的氢原子 和氧原子 进行了重新组合．每两个氢原子 结合成一个氢分子，大量的氢分子组成氢气．每两个氧原子 结合成一个氧分子，大量的氧分子 组成氧气．

2．（1）电解水时事先在水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性．
（2）在正极上得到的气体用带火星的木条 检验，证明是氧 气，在负极上得到的气体用燃着的木条 检验，证明是氢 气．同温同压下两种气体的体积比等于分子个数比，则正、负两极上得到的气体的分子个数比为1：2．
（3）根据上述事实可以得出：水是由氢元素、氧元素 组成的．此实验可以证明在化学变化中分子再分为原子，原子不能再分而是重新组合，原子是化学变化 中的最小粒子．
（4）实验中氢气和氧气的体积比略大于2/1．针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是B
A．多次实验查找原因
B．反复 实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验以成功
C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
（5）写出电解水及氢气燃烧的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

1．下列性质属于化学性质的是（　　）

	A．	氧气不易溶于水		B．	氮气是没有颜色、没有气味的气体
	C．	镁带能在空气中燃烧		D．	汽油易挥发

12．维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式为C₆H₈O₆．求：
（1）维生素C的相对分子质量
（2）C、H、O元素的质量比
（3）碳元素的质量分数
（4）5g维生素C 中含碳元素多少克？

11．按下列要求各写出一个文字表达式
（1）使用催化剂的分解反应氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
（2）在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧、火星四射铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
（3）一种化合物生成一种单质和一种氧化物的分解反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．