8．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合如图回答问题：
（1）写出图中标有②的仪器的名称：分液漏斗；
（2）装置B与D组合，可以制取的一种气体是二氧化碳（合理均可），反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

7．2015年遂宁市船山区“永河现代农业园区”拟命名省级现代农业示范园区．蓬南中学初三、四班的几位同学在一个周末参观了永河现代农业园区，实地感受了园区的美，增长了化学知识．
（l）走进优质经果基地，一大片成熟了的枇杷，立即吸引了同学们的眼球．管理员小张告诉大家-----枇杷中含有多种营养成分，如糖类、蛋白质、脂肪、纤维素、果胶、以及维生素 A、B、C等．从健康的角度分析，缺乏维生素 A，会引起坏血病．
（2）来到绿色蔬菜基地，同学们发现蔬菜大棚里种植的反季节蔬菜，枝叶繁茂、叶色浓绿．技术员小罗告诉大家，为了给蔬菜同时提供多种养分，常常需要施加复合肥料．下列属于复合肥料的是A
A．NH₄H₂PO₄B．NH₄NO₃C．K₂SO₄D．Ca（H₂PO₄）₂
（3）在大棚里也常常需要补给二氧化碳，其作用是作气体肥料，促进绿色植物的光合作用．
（4）在绿色蔬菜基地，技术员小罗还告诉大家：农药是作物生长的卫士．他们常用波尔多液来做农用杀菌剂．波尔多液是用硫酸铜、熟石灰加水配制而成的．用化学方程式解释不能用铁制容器装波尔多液的原因：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（5）最后大伙来到了特色水产基地，发现养有鱼、虾的水，依然清澈见底．技术员小军告诉大家：“养鱼先养水”、“好水养好鱼”，水质对养鱼来说非常重要．淡水养殖PH值一般应保持在6.5-8.5之间，PH值在低于4或高于10.6时，鱼虾蟹都不能存活．若用pH试纸测定该水产基地里水的pH，请写出操作的方法：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取被测液，滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH．

6．（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
①．铝制品表面的氧化膜Al₂O₃        ②.3个铵根离子3NH₄⁺．
（2）某原子的结构示意图 如图：，从图中你可以获得的信息有原子核内有16个质子（合理即可）（写一条）．

5．下列说法正确的是（　　）

	A．	打开浓盐酸瓶盖，可观察到瓶口有白色烟雾
	B．	电解水时，正、负极产生气体的质量比为1：2
	C．	MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别
	D．	把KMnO4、NaCl、汽油分别放入适量水中，都能形成溶液

4．如图所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）

	A．	甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
	B．	若甲固体中含有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲
	C．	20℃时，把30 g甲物质加入100 g水中，充分溶解后所得溶液为饱和溶液
	D．	40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度

3．玉梅同学勤学善思．下列是她对化学知识的一些归纳，其中完全正确的是（　　）

A．化学之最	B．材料﹑能源与环保
①在地壳中含量最多的金属元素是铁 ②空气中含量最多的气体是氧气 ③最简单的有机物是甲烷	①钢筋属于金属材料，塑料属于有机合成材料 ②煤、石油、天然气，属于不可再生能源 ③合理使用农药、化肥，保护水源
C．物质的鉴别与除杂	D．日常生活经验
①区别棉纱线和羊毛线--灼烧闻气味 ②用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 ③检验氢氧化钠溶液是否变质--滴加酚酞试液 ④除去CaO中混有的少量Ca（OH）2--加入足量的稀盐酸	①牛肉中 富含蛋白质 ②氮气可以用作食品防腐剂 ③食用加碘盐可以预防人体贫血 ④室内发生火灾时，打开所有门窗通风

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．如图所示实验操作不正确的是（　　）

A．

取用液体

B．

铁丝在O2中燃烧

C．

蒸发

D．

稀释浓硫酸

1．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）

	A．	葡萄酿酒、消化食物		B．	海水“提镁”、电灯发光
	C．	樟脑丸越放越小、铁锅生锈		D．	火柴折断、活性炭吸附异味和色素

20．铁生锈，实际上是Fe、O₂和H₂O （用化学式填空）等物质相互作用，防止铁制品生锈，除了要保持铁制品表面干燥和洁净外，最常用的方法是喷漆．

19．将一瓶盐酸分成三等份，并分别放入三个烧杯中，再在三个烧杯中分别加入等质量的镁、锌、铁三种金属．等反应结束后，三种金属均有剩余，且剩余金属质量为m（镁）＞m（铁）＞m（锌）．若镁、铁、锌生成氢气的质量分别用a、b、c表示，则a、b、c三者的大小关系是（　　）

A．

a＜b＜c

B．

a=b＞c

C．

a＞b=c

D．

a=b=c