科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题1 爱护水资源 题型:简答题
我国是世界上水资源短缺的国家之一.在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值.请回答:
(1)造成水污染的原因有哪些?(答两点即可)
(2)生活中如何节约用水?(答一点即可)
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
下列方法中能够用来区别硬水和软水的是
A.观察颜色 B.加入明矾,搅拌
C.溶解食盐 D.加肥皂水,搅拌
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.可用肥皂水区别硬水和软水
B.可用适量杀虫剂消毒自来水
C.长期饮用硬水可以补钙
D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等,其中净化水程度最低的是吸附
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是( )
A.蒸馏 B.吸附沉淀 C.过滤 D.静置沉淀
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门,难免有些内容是伪科学的,下列说法中不是伪科学的是( )
A.无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物
B.青少年长期饮用纯净水有益健康
C.使用硬水对生活和生产有益
D.用肥皂可鉴别出硬水和软水
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:填空题
2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是 .
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:填空题
小冬同学制作的简易净水器如图所示.
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 ;活性炭的作用是 .
(2)净化后是硬水还是软水,我认为可用 来检验.
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我采取 方法.
(4)小冬以为软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好.我加入洗洁精后,去污效果很好,这是因为洗洁精具有 的功能.
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:填空题
某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.请回答操作中的有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的 ,使杂质 来达到净水的目的.
(2)再进行过滤液体:
①过滤操作所必需的仪器: .
A烧杯 B酒精灯 C铁架台(带铁圈) D试管
E玻璃棒 F漏斗 G托盘天平 H蒸发皿
②玻璃棒的作用是 ,玻璃棒下端接触的部分是 层滤纸处.
③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是 .
(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的 作用.
(4)最后进行蒸馏:
①蒸馏时加入沸石的目的是 ;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防 .
②所得蒸馏水是 (填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是 .
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科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.常用肥皂水检验硬水和软水
C.活性炭吸附可降低水的硬度
D.煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物,使之成为蒸馏水
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