根据下列实验装置图，按要求回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:_______________。

(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为①_______________，基本反应类型为②_______________; 选用的发生装置是③_______________，收集装置是④_______________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为①_______________。验满二氧化碳的方法是②_______________。

(4)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入一段时间后，试管①中产生的现象是_______________，试管②中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_______________。

某化学兴趣小组的同学想探究实验室制取CO2后残留废液中溶质的成分，小组同学收集了定量学校实验室的废液缸中废液。探究过程如下:

[反应原理]_______________(用化学方程式表示)

[提出问题]废液中的溶质是什么物质？

[作出猜想]甲同学认为废液中的溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是______________ (化学式)。

[查阅资料] CaCl2溶液呈中性。

[实验与结论] (1)甲同学取少量废液加入1支试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，结果溶液呈__________色，证明甲同学猜想是错误的。

(2)乙同学取适量废液于试管中加入金属铁，实验的现象是______________， 同样证明甲同学的猜想错误。

(3)丙同学选取了一种不同于甲、乙同学的化学物质进行实验，同样验证甲同学的结论错误，则他选择的化学物质可能是______________(写出一种物质的名称即可)

[拓展与应用](1)实验室用块状的大理石或石灰石与稀盐酸反应而不用粉末状的大理石或石灰石和浓盐酸反应的原因是①_______________②_______________。

(2)如果实验后的废液直接倒入下水道会有什么危害______________(写一点即可)

(3)如果用氢氧化钙来处理，发生反应的化学方程式_______________。

如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：

（1）Vc的化学式为_____;

（2）Vc中碳、氢元素的质量比为_____;

（3）小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。

实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：

（1）生成氧气的质量_______；

（2）原混合物中氯酸钾的质量_________。

我们生活的物质世界千姿百态，而且时刻发生着各种变化，下列过程发生化学变化的是

A.树枝燃烧 B.海水晒盐 C.裁剪窗花 D.盐酸挥发

为保证实验顺利进行，必须掌握一定的化学实验基本操作技能， 下列操作正确的是

A.点燃酒精灯 B.稀释浓硫酸

C.取用液体药瓶 D.称量氢氧化钠

下列物质中含有氢分子的是

A.H2O B.H2SO4 C.H2 D.CO(NH2)2

记录整理笔记是一种有效的学习方法，以下是小红同学笔记中的部分内容，其中有误的是

A.空气中氧气的质量分数约为21% B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

C.物质是由微粒构成的，这些微粒是不停运动的 D.正常雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性

碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打，常用作食品加工方面的发酵剂。关于小苏打中碳元素的化合价计算正确的是

A.-2 B.+2 C.+4 D.+6

在一定条件下甲和乙反应生成丙，反应的微观示意图如下图所示，（“”“”表示不同原子）。下列说法错误的是

A.该反应是化合反应 B.参加反应的甲乙物质的分子个数比为1∶1

C.丙可能是氧化物 D.该反应前后分子的种类发生了改变