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【题目】氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:

1A中发生反应的化学方程式为_____。分离B中难溶物的操作Ⅰ叫_____

2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列_____(填序号)进行实验。

①稀盐酸 ②酚酞试液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液

3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是饱和碳酸钠溶液,白色固体的化学式是_____;如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是_____

(查阅资料)工业铁红主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeOFe3O4

1)草酸晶体(H2C2O4,·3H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式_____

2)碱石灰是固体NaOHCaO的混合物,能吸收水蒸气和二氧化碳。

3)铁的常见氧化物中铁的质量分数:

铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

铁的质量分数

77.8%

70.0%

72.4%

(问题讨论)为了测定铁红中铁的质量分数,小组同学进行如下实验。(装置气密性良好)

1)该实验为了保证进入E中的气体是纯净、干燥的CO,则BCD中的试剂依次是_____(填字母序号)。

a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液

2C装置的作用是_____

3)写出E装置中所发生反应的一个化学方程式:_____

4)称取铁红样品10.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。

①若E中充分反应后得到铁粉的质量为m g,则_____<m_____

②若实验前后称得F装置增重7.7g,则此铁红中铁的质量分数是_____

(实验反思)

1)如果缺少G装置(不考虑其他因素),则测得样品中铁的质量分数会_____(选填“偏小”“不变”或“偏大”)。

2)该实验装置的一个明显缺陷是_____

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【题目】防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。

近年来,一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气。粒径不大于2.5um的可吸入悬浮颗粒物(PM2.5)富含大量有毒、有害物质。

1)下列行为可能会导致“雾霾”加重的是_____(填字母序号)。

a.燃煤脱硫 b.植树造林

c.静电除尘 d.燃放鞭炮

2)为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量,研究机动车尾气中CONO2CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”(空气与燃油气的体积比)的变化关系如图所示。

①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物(NOx)在一定条件下转化为对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整:_____

②随“空/燃比”增大,COCxHy的含量减少的原因是_____

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【题目】某兴趣小组在相同条件下,将10.00g下列物质分别置于相同规格的烧杯,并敞口存放于空气中,烧杯中物质质量随时间变化如下表,回答下列问题。

时间

质量/g

饱和石灰水

稀盐酸

浓硫酸

氢氧化钠浓溶液

氯化钙溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_________(填字母序号)。图中表示氧原子,表示氢原子)

(2)石灰水在空气中久置后有浑浊现象,写出该反应的化学方程式___________________

(3)为研制一种安全、环保的除湿剂,可选择上表中的__________________(填溶质的化学式)。

(4)将10.00g氯化钠浓溶液敞口久置后,最终得到2.26g晶体,则该溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知该温度下氯化钠溶解度为36.1g)

(5)为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化,该小组开展如下探究。

①甲同学猜想浓度可能会变大,理由是_______________________

②为验证甲同学的猜想是否正确,设计实验方案:_________________________

(注意:若答对第(6)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

(3)乙同学取20%的氢氧化钠溶液20.00g,敞口放置一段时间后部分变质,得到18.80g溶液,由此能否计算所得溶液中溶质组成?若能,请计算其组成;若不能,请补充完成实验方案设计,同时说明需要测定的数据(用a表示),并计算a的取值范围___________。(不要求写出计算过程)

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【题目】小明在协助老师清理实验室时,发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,为此设计并进行了如下实验。

【实验1】取该混合液50 g ,向其中逐滴加入稀盐酸,当加入稀盐酸的质量为20 g40 g60 g 时,生成气体的质量见下表(气体的溶解度忽略不计)。

【实验2】另取该溶液50 g ,加入一定量稀盐酸充分反应后,测得溶液的pH=7,然后再加入硝酸银溶液,测得实验数据见右图。

试分析计算:

1)【实验1】中,第二组数据 m g

2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少?

3)混合液中氯化钠的质量分数是多少?(计算结果精确至0.1%

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【题目】如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究

(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈 色.

(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是

(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由

(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 (填选项)

A.品尝烧杯中溶液的味道

B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感

C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色

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【题目】(12分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)写出标号仪器①的名称:

(2)实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是 ,选择收集装置应依据氧气 的性质,该反应的化学方程式是

(3)实验室可以选择装置 (填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是 ,验满的方法是

(4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是 (填字母),若选择F装置收集SO2,气体应该从 口(填“a”或“b”)进入,实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收,吸收的目的是

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【题目】9分现有工厂丢弃的废铜屑铜屑表面呈绿色,其中混有少量生锈铁屑。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾,他们设计了下面的两种制取流程。

已知Cu+Fe2SO43=2FeSO4+CuSO4 ,请回答:

1铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2OH2CO3,俗称 ,操作所用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和

2溶液A的溶质有 只写一种;铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为:

3两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法 ;方法II 的化学方程式为:

2Cu + 2H2SO4 + 2CuSO4 +

操作实验步骤为:

降温结晶。

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【题目】如图所示装置可用于实验室制取某些气体,并能随开随用。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是(  )

选项

选用药品

制取的气体

固体M

液体N

A

锌粒

稀硫酸

氢气

B

碳酸钠

浓盐酸

二氧化碳

C

大理石

稀盐酸

二氧化碳

D

二氧化锰

过氧化氢

氧气

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是( )

A. 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应

B. H2SO4MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释

D. 化学反应中,原子总数随时间的变化

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【题目】某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是

A.加入氢氧化钡溶液至过量,共发生了三个化学反应

B.该溶液一定含有盐酸、氯化铜,可能含有硝酸钠

C.反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜,可能有硫酸钡

D.到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1g

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同步练习册答案