（1）铁丝在氧气中燃烧______；______。

（2）硫在氧气中燃烧______；______。

（3）红磷在空气中燃烧______；______。

（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______；______。

（5）木炭在氧气中燃烧______；______。

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_______________。

（2）请指出图中所用仪器的名称：a__________b____________c__________d_____________

（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

①________；②__________；③_________；④_______。

（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___________（填“正放”或“倒放”）在桌上。在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的______________。

（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：____________。

（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

你认为两种方法中合理的是 ；

（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 ． 结论： ， ．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的 温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 ．

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 ．

（1）固体甲对应的溶解度曲线是_____（填“a”或“b”）。

（2）M点的含义_____。

（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是_____。

（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是_____（填字母）。

a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙

c．两溶液中溶剂质量甲＝乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙。

（l）反应生成二氧化碳的质量为多少克？（要求写出计算过程）

（2）固体粉末中含有的铁的氧化物可能为______或_______。

请回答下列各题：

（l）仪器① 的名称______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式是______；实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到______，说明已有氧气产生。

（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是______（填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是＿。

（4）乙炔（C2H2）气体可用电石（CaC2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，实验室制取乙炔（C2H2）气体的发生装置应选用_____（填序号）。

请回答下列问题：

（1）在B图中将相关粒子的图形补充完整。

（2）此变化中发生改变的粒子是_____（填化学式）。

（3）结合该图示从微观角度解释由A到B的实质是_____。

（4）生成物中氮元素的化合价为_____价。

（5）该反应所属的基本反应类型为_____。

（6）画出O2-的结构示意图_____。

（1）下列说法正确的是_____（填序号）

A．硬水加入肥皂水容易起浮渣

B．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

C．蒸馏水、矿泉水、纯净水等都属于纯净物

D．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将泉水变成纯水

（2）氢气燃烧是人们认识水的组成的开始，该反应的化学方程式为_____。

（3）水常用于灭火，其灭火原理是_____ 。

（4）在通电条件下，水和氯化钠发生化学反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，写出此反应的化学方程式____________。

（5）水是一种重要的溶剂，甲、乙两种物质在水中的溶曲线如图所示：

①温度_____t1℃时（填“>”或“<”），甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

②t2℃时，用等质量的甲和乙分别配成饱和溶液所需要水的质量是甲＿乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时，溶液组成不发生改变的是____（填甲或乙）

【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性

【猜想与假设】反应后溶液呈碱性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【实验验证】

【继续验证】