如图是氢氧化钙和盐酸反应的微观模拟图．请回答下列问题：
（1）该反应的化学方程式为：；
（2）请将反应后的相关粒子图形补充完整；
（3）结合图示从微观角度解释中和反应的实质是：
．

归纳是化学学习的重要方法之一，小明在归纳整理化学知识是发现：①CO₂与NaOH溶液；②稀HCl与NaOH溶液；③CO₂与H₂O发生反应时，均无明显现象．
【提出问题】如何证明上述反应确实发生了？
【设计并实验】
（1）向反应后的如图试管中加入少量，若有气泡产生，则可证明CO₂与NaOH溶液确实会发生反应．
（2）欲证明CO₂与H₂O反应，可向反应后的溶液中加入，溶液变成红色，则证明CO₂与H₂O确实会发生反应．
（3）小明想用同样的思路和方法，用AgNO₃溶液证明稀HCl与NaOH溶液发生了反应．小红提出反对意见．理由是．小红认为：将无色酚酞试液滴入盛有NaOH溶液的试管中，溶液变成色，再滴入稀盐酸，观察溶液颜色既可证明反应的发生．
【交流与归纳】
通过上述实验（3）的探究，小明总结出：可以通过证明变化过程中某一反应物的缺失，来证明反应的发生．
通过上述实验（1）和（2）的探究，你能总结出：，来证明反应的发生．

碳酸钙是一种白色固体，可溶于稀盐酸并产生无色气体．某同学想知道稀盐酸中的哪种粒子（H₂O、H⁺、Cl^-）能使碳酸钙溶解并产生无色气体．请你和他一起通过图①、②、③三个实验完成这次探究活动．
（1）你提出的假设是．
（2）通过实验①可以证明．
（3）要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体，还需要进行实验②和③，在③中应加入．
（4）探究结果为．你认为除实验②和③所用的试剂外，还能够溶解碳酸钙并产生无色气体的一种常见物质是．
（5）查阅资料与交流表达：某同学查阅资料得知硫酸钙微溶于水．你认为在实验室里制取二氧化碳气体时能否用稀硫酸代替稀盐酸与块状石灰石（主要成分为碳酸钙）反应制取二氧化碳气体？（填“能”或“不能”），原因是．

碱石灰是常用的干燥剂?一般是由氢氧化钠和氧化钙制成的固体混合物．现实验小组欲确定实验室某久置碱石灰的成分进行了如下探究．
【猜想】久置碱石灰中可能含有氧化钙、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钙．
【资料】一般情况下，酸碱盐在水溶液中才可能相互反应．
【实验】取碱石灰样品加入足量的水有不溶性固体残留过滤后向滤液中滴加澄清石灰水，溶液变浑浊．
（1）有同学发现样品中加入水后器壁发热，他推断样品中一定含有氧化钙，分析这个结论是否正确．（说明理由）
（2）该碱石灰中一定含有的成分是．
（3）加水时出现的不溶性固体是其来源有三种情况?分别为、、．

将混有少量铜的氧化铜粉末加入过量的稀盐酸中，加热后过滤，并将滤液分成两份，试回答：
（1）滤纸上的物质是，滤液的pH值7．
（2）在第一份滤液中加入生锈的铁钉，首先观察到铁钉表面的锈，反应方程式为．反应一段时间后，又观察到铁钉表面．
（3）在第二份滤液中加入足量的氢氧化钠溶液，现象是，有关的化学方程式是．

一百多年前，人们就开始用波尔多液作为农作物的杀虫剂，且一直被沿用至今．该农药是在水中加入一定量和制成的．

由于氢氧化钠在空气中不仅吸收，还能跟起反应，所以，氢氧化钠必须密封保存．

酸的性质是（写出有关的化学方程式）
（1）酸溶液能与酸碱指示剂反应，使试液变红，使试液不变色．
（2）酸+活泼金属→+． 例：铁和稀盐酸反应．
（3）酸+金属氧化物→+．例：氧化铁和稀硫酸反应．
（4）酸+碱→+．例：盐酸和氢氧化钠反应．
（5）酸+碳酸盐→二氧化碳 例：碳酸钙和稀盐酸反应．

盐酸是气体的水溶液，有气味，易能在空气中遇而形成．浓盐酸在空气中会产生酸雾，原因是．盐酸中滴入紫色石蕊试液时显色，滴入无色酚酞时显色；氢氧化钠溶液中滴入紫色石蕊试液时显色，滴入无色酚酞时显色．

浓硫酸是一种、的油状液体，有性，常用来做干燥剂，还具有脱水性和腐蚀性．