【题目】藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草为生由于有强健匀称的四肢，藏关头具有善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏（下表是几种动物心脏占体重的百分比）
（1）青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徒（如图）专门设置了动物通道，并在工过程中要取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施然而，近年来，仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊 藏羚羊属于脊椎动物中的 ___类动物，藏羚羊濒临灭绝的重要原因是
（2）藏羚羊的行为可分为先天性行为和 __上图藏羚羊的迁徙行为是_______________行为
（3）请根据表格中的数据，在图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图 _________
（4）请你再提出一点关于保护藏羚羊的建议 _______________
【答案】 哺乳 骨骼肌 学习行为迁徙 
建立自然保护区
【解析】试题分析：（1）在神经系统的控制和调节下，哺乳类动物靠强健的四肢支撑起身体，骨在骨骼肌的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境；
（2）先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，上图所示为保护藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，展示了藏羚羊的迁徙行为；
（3）藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图
；
（4）保护生物的多样性还可以建立自然保护区，进行就地保护，还可以进行迁地保护等措施。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（ ）
A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境
C. 环境能影响生物的生活 D. 生物具有新陈代谢现象
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的细胞核，大多数细胞只能利用现有的______生活。细菌的生殖方式是______生殖。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于制作酸奶的叙述，正确的是（ ）
A.煮开后的牛奶立即加入酸奶（菌种）
B.发酵过程中必须通入空气
C.酸奶中的酸味主要来自于乳酸
D.发酵是由酵母菌完成的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，据图回答问题：
（1）对比甲、乙两图可以看出，图中的植物细胞比动物细胞多了的结构是（填序号）
（2）乙图所示细胞结构中，[]控制着生物的发育和遗传
（3）[]能够控制物质进出细胞，将对细胞有 害的物质挡在细胞外面．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的[]。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会在体内经过怎样的一段旅程（ ）
A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】具有涵养水源、保护水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统
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