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    下图是“蚯蚓对土壤的翻耕”实验，根据实验回答下列问题：

    （1）实验装置上面盖盖板的目的你认为是什么?

    （2）为什么还要留出一定缝隙?

    （3）五、六天后你观察到的现象是?                                   。

    （4）此实验说明                                             。

    （1）减少瓶内水分的蒸发，保持土壤的湿润’

    （2）保证瓶内气体与外界气体的流通，使蚯蚓正常呼吸

    （3）分层不明显

    （4）生物不仅能适应环境，而且能改变环境

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    分析说明题（共10分）
    为了探究非生物因素对生物的影响，某生物活动小组做了如下实验：将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，为使三等份之间不透水，在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林。三等份中都加入较干的土壤（土壤的量达到玻璃板的高度为宜）后，一份不加水，一份加适量的水，一份加过量的水（土壤中可见水），然后在三者的上面铺上一薄层湿土，上面放一些腐叶，如下图所示。实验小组成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓，并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板，硬纸板不要盖得太严。再将装置放在温暖、且阳光不直射的地方，一小时后观察结果。请你回答：
    （1）  一小时后，蚯蚓多集中在有机玻璃槽的（        ）
    A、较干的土壤中  
    B、过湿的土壤中    
    C、潮湿的土壤中
    （2）此实验设置的变量是           。
    （3）蚯蚓在过湿的土壤中      （能，不能）生存，因为过湿的土壤中缺少          ，影响了蚯蚓的               。[

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    科目：初中生物 来源：2015届河北省初二期中生物卷（解析版） 题型：探究题

    蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如下图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。

    （1）请你作假设                            。

    （2）你确定这个实验的变量是          。

    （3）你的实验结果：蚯蚓在        （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。

    （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠               

     

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    科目：初中生物 来源：2014届广东省七年级上学期期中考试生物试卷 题型：探究题

    分析说明题（共10分）

    为了探究非生物因素对生物的影响，某生物活动小组做了如下实验：将有机玻璃槽用玻璃板分隔成三等份，为使三等份之间不透水，在玻璃板与有机玻璃槽相接触的边缘均涂上一些凡士林。三等份中都加入较干的土壤（土壤的量达到玻璃板的高度为宜）后，一份不加水，一份加适量的水，一份加过量的水（土壤中可见水），然后在三者的上面铺上一薄层湿土，上面放一些腐叶，如下图所示。实验小组成员在三等份的上面分别放入相同数量的蚯蚓，并在有机玻璃槽的上面盖上一张硬纸板，硬纸板不要盖得太严。再将装置放在温暖、且阳光不直射的地方，一小时后观察结果。请你回答：

    （1）       一小时后，蚯蚓多集中在有机玻璃槽的（         ）

    A、较干的土壤中  

    B、过湿的土壤中    

    C、潮湿的土壤中

    （2）此实验设置的变量是            。

    （3）蚯蚓在过湿的土壤中       （能，不能）生存，因为过湿的土壤中缺少           ，影响了蚯蚓的                。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：

    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?________，因为蚯蚓的呼吸依靠____________ ________来完成。

    （2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是________，其中，________瓶是对照装置。

    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究________对蚯蚓的影响，另外还有_______、________等非生物因素对其有影响；蚯蚓对土壤的影响有__________________等。

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