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【题目】5分)图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图。

129题图2中的[g____________是由图1中的[C____________发育而来的,图2中的[f______是由图1中的[e]芽原基发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d____________发育而来的。

(2)a 属于分生组织,能不断产生新的芽结构。

【答案】 叶;「c」幼叶; 茎; 「d」芽轴; 侧芽; 「e」芽原基;

【解析】

试题

2g是叶片,植物的叶由C幼叶发育而来。f是芽,植物的芽是由e芽原基发育而来的。植物的茎是由芽轴发育而来。

1张的a是芽的生长点,属于分生组织,具有不断分裂和分化的能力,从而不断产生新的芽结构。

练习册系列答案
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【题目】观察如图中的动物,结合所学知识,回答下列问题:

1)请写出图中下列动物所属的不同类群:水螅属于______动物,涡虫属于______动物,蚯蚓属于______动物,河蚌属于______动物。

2)图中体温恒定的脊椎动物有______

3)蜘蛛与蝗虫属于同一类群,该动物类群因体表有坚韧的______,故在生长发育时有蜕皮的现象。

4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼用______呼吸;青蛙的成体用______呼吸,______有辅助呼吸的作用。

5)兔子和鸽子相比,兔子在生殖方面的特点是______

6)从进化方面看,图中最低等的动物是______,最高等的动物是______

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【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

1)图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________

2)图②说明地球环境变得干早、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么,长颈的变异是________,短颈的变异是不利变异。

3)图③说明________的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的个体被淘汰掉。

4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于________改变而引起的。(提示:遗传物质或者环境)

5)自然界中的生物,通过激烈的________,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,模拟膈肌的运动情况,请回答下列问题.

1)图中气球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是_____

2)实验说明了气球在膈肌_____时胀大,在膈肌_____时回缩.

3)通过以上模拟实验也可以说明:当胸廓由于收缩使胸廓扩大时,肺便_____,肺内的气体压力就_____,于是气体就被_____,完成一次_____.当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓_____,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,气体就被排出,完成一次_____

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【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答:

(1)豆天蛾的发育顺序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的发育属于__________发育。

(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是____________

(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】验证种子有呼吸作用时最好选用萌发的种子 ______

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【题目】如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为______三部分,它的体表有__,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发.

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,内含丰富的__

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是__;属于恒温动物有__.(填字母)

(4)C在幼体时是用__呼吸,它在成体时是用__呼吸,靠__辅助呼吸,它是__动物.

(5)E是植食性的它的牙齿分为____没有__

(6)D的呼吸器官是__,但它的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的__,可以辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某温带草原生态系统中的食物网,请据图回答下列问题。

(1)在这个生态系统的食物网中包括_____条食物链。

(2)写出其中最长的一条食物链_____

(3)该生态系统中兔和鹰的关系属于_____

(4)该图中的生产者是_____,数量最多的生物是_____

(5)如果该生态系统已被污染,其中体内有毒物质最多的是_____

(6)若此简图要表示一个完整的生态系统,则图中缺少__________

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【题目】下列为非特异性免疫的是(
A.接种卡介苗和牛痘
B.患过天花的人不再患天花
C.泪液、唾液的杀菌作用
D.半岁内婴儿不易患天花

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