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有关如图三个实验装置的说法错误的是(  )
分析:图示中的三套装置是验证植物的光合作用呼吸作用常用的经典实验装置,甲装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳,乙装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置,丙装置验证植物的蒸腾作用散失水分.据此解答.
解答:解:A、甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料.此项说法正确.
B、乙装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧.氧气有助燃的特性,因此表明玻璃管内的气体是氧气.故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气,但必须在有光环境中,此项说法正确.
C、丙装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上,原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内,因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的.此项说法错误.
D、因此应将丙装置的塑料袋扎紧在植物最下的叶片处(或塑料袋应该绑在植物茎的基部),土壤以上,且必须放置在阳光下,此项说法正确.
故选:C
点评:明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?醴陵市模拟)为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
1在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
2向B、C、D中放入等量的水藻;
3向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;
4把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是
水、阳光、温度、空气等(写对三个即可)
水、阳光、温度、空气等(写对三个即可)
;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼存活的时间与
水藻、河泥
水藻、河泥
有关;
(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是
进行光合作用释放氧气(为小鱼提供氧气)
进行光合作用释放氧气(为小鱼提供氧气)

(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是
水藻呼吸作用消耗了氧气(水藻与小鱼争夺氧气)
水藻呼吸作用消耗了氧气(水藻与小鱼争夺氧气)

(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有
的条件下,才能释放氧气;
(5)若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是
A
A
中的金鱼,原因是
装置中无水藻也就无法进行光合作用为小鱼提供氧
装置中无水藻也就无法进行光合作用为小鱼提供氧

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,某实验小组对A、B、C、D四个生态球分别进行了如下处理,并记录了生态球中小鱼的生存时间,如图所示,请你回答问题:
(1)如果将B、C瓶作为一组对照实验,那么探究的问题是
河泥对小鱼生存时间的影响
河泥对小鱼生存时间的影响

(2)比较A、B实验结果,可以知道:水藻的主要作用是
为小鱼提供氧气和食物
为小鱼提供氧气和食物

(3)比较C、D的实验结果,可以说明:
水藻在有光的条件下才能制造有机物、释放氧气
水藻在有光的条件下才能制造有机物、释放氧气

(4)D装置中,小鱼存活时间比A装置中的小鱼存活时间短,最可能的原因是
水藻呼吸消耗了氧
水藻呼吸消耗了氧

序号 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
l 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量的水藻
4 各加入两条相同状况的小鱼
5 置于相同光照下 黑暗
小鱼生存时间 3天 ll天 25天 2天(5)A、B、C三个生态瓶中,相同的非生物因素是:
阳光、空气、水、温度
阳光、空气、水、温度
.比较A、B、C的实验结果,请你总结小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
水藻、河泥
水藻、河泥

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

希望中学的生物小组的同学用大豆种子做了如下实验,请帮他们分析一下结果.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.(如图中甲所示)
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答:
(1)如果生物小组同学的设计思路是把A、C作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“
大豆种子的萌发需要空气
大豆种子的萌发需要空气
”,该对照实验的变量是
空气
空气
,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是
大豆种子的萌发需要空气
大豆种子的萌发需要空气

(2)A、B、C中,除了A与C外,能够作为对照实验的还有
A与B
A与B
,该对照实验可以得出的结论是
大豆种子的萌发与光照无关
大豆种子的萌发与光照无关

(3)观察如图乙中大豆种子萌发后的结构示意图,看看下列有关叙述中错误的一项找出来
B
B

A.大豆种子萌发时,②子叶主要起提供营养物质作用.
B.图中标号①是由胚芽发育而来的,③是由胚轴发育而来的.
C.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳..
D.同苔藓植物和蕨类植物相比,像大豆这样的种子植物更适应陆地环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网甲乙两个烧杯放入适量的水,杯中各插入一玻璃棒,在上面分别绑上三粒同一植物结构完整且饱满的种子(如图所示),然后将甲装置放在温暖的环境,乙放在0℃的温度下.该实验结果可以证明种子萌发与什么有关?(  )

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