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    【题目】以下是探究动物的先天性行为和学习行为的实验过程，请认真阅读、思考：

    ①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

    ②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

    ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

    ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。

    ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

    ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。

    回答问题：

    （1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是_____________________行为。

    （2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是____________

    行为。

    （3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力____________（选填“高”或“低”）。

    （4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了新的_________________行为。

    【答案】先天性行为 学习行为 低 学习行为

    【解析】

    动物先天性行为和学习行为的区别如下表：

    （1）蟾蜍有捕食昆虫的本能，是受体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。

    （2）实验④中，没有吃饱的蟾蜍对于大野蜂不予理睬，是因为以前被大野蜂蛰过舌头，这是在生活过程中通过经验获得的行为，属于学习行为。

    （3）动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。蟾蜍属于两栖动物比高等动物学习行为能力低。

    （4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起了学习行为。这种行为能使动物更好的适应周围环境的变化，更好的适应环境。

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