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    动物的运动模型。
    请设计一种动物的新的运动方式，而且此设计应有助于运动获取食物及摆脱险境。
    (1)绘图并在图上标注运动结构，说明动物如何运动。
    (2)用泥巴、烟斗、铝罐头盒、包装纸或其他你能得到的材料，制作这种小动物的三维立体模型。
    (3)把你的动物与同学所做的相比较，它们在哪些方面相似？在哪些方面存在着差异？
    “略”
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    科目：初中生物 来源：生物课外练习　第2册　七年级下学期用 北京课改版 题型：022

    研究表明，红色是引起雄三刺鱼猛烈攻击的刺激物。当三刺鱼的眼睛感受红色的刺激时，就产生兴奋；由神经系统的传入神经将兴奋传到“指挥部”（脑），“指挥部”作出决定，经传出神经把指令传递给运动器官；运动器官作出向红色模型攻击的行为。而雄鱼冬季穿暗灰色“外衣”，春季换成腹部红色、背部蓝白色的“婚装”，这与体内的激素调节有直接关系。

    根据上文，回答下列问题。

    (1)

    三刺鱼的这一行为的产生，________系统起着主要的作用。

    (2)

    从三刺鱼产生的动物行为的生理过程可以看出，动物行为的产生，是动物体的________系统、________器官、________器官和________共同协调作用的结果。

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    探究蹼对某些在水中运动的动物的作用。

    方法步骤：

    A．在一个木盆或水槽中装满水。

    B将你的右手伸入水中，在水中来回不断地摆动。

    C．将刚才的右手戴上一个薄而透明的塑料袋，在手腕处用皮筋扎紧，重复B步骤。

    讨论：

    （1）在两种不同的情形下，手指的摆动对水的推动力有何变化？

    （2）根据这个模型来解释鸭、鹅等水中游泳的动物都具有蹼的意义。

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    探究蹼对某些在水中运动的动物的作用。

    方法步骤：

    A．在一个木盆或水槽中装满水。

    B将你的右手伸入水中，在水中来回不断地摆动。

    C．将刚才的右手戴上一个薄而透明的塑料袋，在手腕处用皮筋扎紧，重复B步骤。

    讨论：

    （1）在两种不同的情形下，手指的摆动对水的推动力有何变化？

    （2）根据这个模型来解释鸭、鹅等水中游泳的动物都具有蹼的意义。

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