小学期末标准试卷系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市开江县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•开江县期末）某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：
（1）第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是 ．
（2）第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源（不考虑温度因素），实验结果如下表：
灯泡功率（W） | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分钟产生的气泡数（个） | 7 | 15 | 34 | 48 |
此实验中的变量是： ．
该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡与装置的 保持不变．由此得出的结论是 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东省枣庄市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•桐城市）某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了照片（如图所示），他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类．其分类依据是（ ）
A．有无根、茎、叶 B．能否进行光合作用
C．能否产生种子 D．是否生活在水里
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•济宁）采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（ ）
A．适当提高氧气浓度 B．适当延长光照时间
C．适当提高二氧化碳浓度 D．适当增加光照强度
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科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题
（2015•夏津县一模）右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确的是（ ）
A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合
B．②是气孔，它正处于张开状态
C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱
D．②通常是夜间张开，白天闭合
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015春•胶南市校级期末）如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题．
（1）B处表示的是 ，E处表示的是 ．
（2）从A→C血液成分发生的变化是 ．
（3）从F→D血液成分发生的变化是 ．
（4）两图中，含氧最高处是 ，含二氧化碳量最高处是 ．
（5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是 ．
（6）人体内的气体交换包括 和 两个过程，它们是通过 作用而实现的．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2012•广州）体循环和肺循环共同的循环规律是（ ）
A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C．心房→心室→动脉→毛细血管→静脉
D．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级上第1次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（2015秋•邹平县校级月考）如图为菜粉蝶的发育过程示意图．
（1）菜粉蝶的发育顺序是： （用数字和箭头表示）．此发育过程叫 ．
（2）与菜粉蝶相比，蝗虫的发育不经过的时期是 ．（填文字）
（3）菜粉蝶是一种农业害虫，它们危害农作物的时期是 时期（填数字）．
（4）在发育过程中，有蜕皮现象的发生，其原因是 ．
（5）有的柑橘中发现有蛆，其实它是柑橘大食蝇的 阶段．（填文字）
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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