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    动物的生存需要一定的__________，这个________就是动物生存的领域，在这个领域中，动物可以________、________、________。领域的占有者通常使用________、________、________等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域。
    空间  空间  取食  繁殖  抚育后代  姿态  气味  鸣叫
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物，植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质，
    营养物质、阳光
    营养物质、阳光
    ，空气和
    水
    水
    ，还有适宜的温度和一定的
    生存空间
    生存空间
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    亲爱的同学，请阅读下面的资料，结合自己的知识回答问题．
    “嫦娥奔月”，这个在中国流传了千年的传说，讲述着一代代人美好的愿望，继2007年10月24日“嫦娥一号”卫星飞向月球之后，2010年10月1日，我国自主研制的“嫦娥二号”卫星，又一次带着一个古老民族的梦想飞向月球，去揭开月球那美丽的面纱．
    近来，随着人类社会的不断发展，地球上人口、粮食、水、能源等危机日益上升，于是人们开始把目光投向广阔的宇宙空间，地球的近邻--月球，成为我们探索的首选．1959年10月，苏联完成首次绕月飞行，人类第一次拍摄到月球背面的照片；10年后的7月，美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印，用自己的一小步，实现了人类的一大步．我国也在2003年启动了自己“嫦娥探月工程”．
    然而，月球并不像我们肉眼见到的那样洁白光莹，而是一个没有空气、极度寒冷，表面起伏凹凸、峰峦叠起、月坑密布，既没有青山绿水也没有生命的荒芜世界．
    （1）就目前的月球条件，能否适合人类长期居住？
    不能
    不能
    ．
    （2）生物的生存需要依赖一定的环境，包括生物因素和非生物因素，假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存，那么月球上至少还需要的生物因素是
    植物、人
    植物、人
    （至少写出两项）、非生物因素是
    水、空气
    水、空气
    （至少写出两项）．
    （3）通过上述资料，结合你已了解的“生物圈 II号”实验失败的例子，你应该怎样对待我们的地球？
    首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性饭盒等等．虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价．其次，我们应当节约资源，减少污染．具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等．只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾． 最后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处．因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响．
    首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性饭盒等等．虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价．其次，我们应当节约资源，减少污染．具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等．只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾． 最后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处．因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈为生物生存提供的基本条件：
    营养物质
    营养物质
    、
    阳光
    阳光
    、
    空气
    空气
    、
    水
    水
    、
    适宜的温度
    适宜的温度
    和
    一定的生存空间
    一定的生存空间
    ．动、植物等所有生物所需要的基本条件是一样的．
    土壤
    土壤
    不是生物生存的基本条件．其作用是固定植物体，给植物体提供部分无机盐．若提供植物所需要的无机盐，植物可以离开土壤而生活，这就是人们所说的
    无土栽培
    无土栽培
    动物在陆地上生活，实质是生物圈提供的生存空间，不是土壤．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年河南许昌东城实验学校初一上期中考试生物试卷（带解析） 题型：填空题

    植物和动物的生存环境各不相同，但是它们生存所需要的基本条件都是一样的，都需要_____________、阳光、空气和_____，还需要有适宜的温度和一定的_________。

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