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    如图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：
    A是
     
    血管，B是
     
    血管，C
     
    是血管．
    考点：血管的结构、功能和保健
    专题：
    分析：一般情况下，血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，据此可知：图示中的A是小动脉，B是毛细血管，C是小静脉，箭头表示血流的方向．
    解答：解：判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．
    A血管从主干流向分支的血管是动脉，B血管红细胞单行通过的是毛细血管，C血管由分支汇集而成的血管是静脉．
    故答案为：动脉；毛细血管；静脉．
    点评：动脉、静脉和毛细血管的判断依据要记住．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们的祖先--北京直立人属于四种人种之中的（　　）
    A、澳大利亚人B、尼格罗人
    C、高加索人D、蒙古利亚人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图植物细胞模式图，请据图回答．
    （1）具有保护和支持细胞作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）西瓜甘甜可口是因为[
     
    ]
     
    含有大量糖分．
    （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有[
     
    ]
     
    ．
    （4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是[
     
    ]
     
    ．
    （5）图中没有表示出来，有“动力车间”之称的是
     
    ．
    （6）人体细胞和植物细胞都具有的结构是
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     如图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图作答：
    （1）人体的血液循环分为
     
    循环和肺循环．肺循环是指血液由[
     
    ]右心室流出，最后由[
     
    ]肺静脉流回左心房的过程．通过该循环，血液由
     
    脉血变成了
     
    脉血．
    （2）小红由于生病，几天吃不下食物，医生给她
     
    脉输入葡萄糖等药物，药液最先进入心脏四个腔中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）若图中组织细胞表示骨骼肌细胞，A、B两处的血液进行比较，营养物质含量较高的是
     
    ，代谢废物含量较高的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：
    （1）试写出图中甲、乙、丙生物的名称：
     
    、
     
    、
     

    （2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和
     
    划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码
     
    所示的结构来繁殖后代的．
    （3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁．为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照．该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D分别表示人体内的血管，请据图回答：

    （1）若X表示心脏的左侧，则血流方向为A→X→
     
    （填字母），A的名称是
     
    ．
    （2）若X由血管组成，血流方向为A→X→D，则X是
     
    ．（填“组织细胞周围的毛细血管”或“肺泡周围的毛细血管”）
    （3）若X代表某一器官，血流方向为B→X→C，则X是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的5所代表的血管是
     
    ．
    （2）血液由2射出，流经6、7到3的循环途经叫
     
    ；
    （3）由M到N处，血液成分发生的变化是
     
    ．
    （4）血液在流经组织和肺泡时通过气体
     
    完成了气体的交换．
    （5）气体a、b进出肺泡是通过
     
    运动完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞有线粒体，而植物细胞没有．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般来说，生物进化的总体趋势，是由简单到
     
    、由低等到
     
    、由
     
    到陆生．

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